(W/ 随笔）洗手“戏水”的那些事儿

 转眼孩子们在幼儿园快乐生活已有两个星期,最大的转变是他们没有了之前入园时的陌生与焦虑感,每天都能高高兴兴上幼儿园。这段时间,班级老师们都在点滴的培养孩子们各项学习与生活常规,如认识自己的毛巾、口杯等各种生活物品的位置,学会等待时有序的排队,饭前便后必须洗干净小手等等。

可是就在饭前便后洗手的过程中,我发现只要老师们稍不留神,就会有几个孩子在洗手时偷偷玩水,有一次若萱小朋友还在洗手玩水是弄湿了一小截衣袖。其实老师们每次都会在孩子们洗手时“念叨”一些注意事项,比如小袖子卷一卷、水放小一点、打好香皂洗小手、千万不要玩水,洗完手要用毛巾擦一擦等等。其实我们都知道,这些说教法对于孩子们的教育效果肯定不大,毕竟喜欢玩水是孩子的天性,对于刚入园两个星期的他们,当他们打开水龙头的那一刻时自然也会多上几份情不自禁,对水的玩耍有着一种无法阻挡的诱惑力。

 眼下正是秋季,天气也越来越凉,所以当务之急要加强这方面的教育。孩子们洗手玩水现象,我们必须尝试用一些方法来慢慢解决,我会从以下几方面进行尝试:1、老师们在平时组织孩子们洗手的时候应该严格把好关口,认真监督幼儿洗手,在平时指导幼儿洗手过程中,可以先帮助孩子将袖子卷高,帮助幼儿将水龙头开在较小的位置,不让幼儿有空隙去玩水。2、让幼儿养成从小节约用水的习惯针,对小班孩子的年龄特点,老师可以通过生动地讲述“水龙头哭了”的故事,让他们知道节约用水,做个文明的好宝宝。3、交给孩子正确的洗手方法,不正确的洗手方法不仅会浪费水,还会弄湿袖子,通过健康课,教会孩子们正确的洗后方法,并在盥洗室也张贴一些正确洗手的图片,引导孩子在洗手过程中进行对照,及时进行改正不正确的洗手方法。对于洗的又干净又快的孩子进行及时的表扬,让榜样的作用来激励孩子好好洗手。

    相信在天气还不凉之前,我们一定要引导幼儿建立正确的洗手常规。让班级那些洗手“戏水”的事在也不是事儿!