（Z笔记）小事引发的思考

星期三饭后我正带着孩子们下楼散步,陈艺腾小朋友忽然在后面大喊:“张老师,张成宇正在往楼下吐唾沫”我抬头一看,果然看到张成宇小朋友在3楼楼梯的栏杆处往下吐吐沫。我心想:这位“淘气大将”每天都要搞点恶作剧,今天我得好好和他谈一谈。我三步并两步走了过去,刚要问他为什么要这样做,忽然听到古元骏嚷道:“哎,快看!唾沫往下滑了。”我急忙把要说的咽了进去,站在他们的背后听他们的对话。“真的,就是滑的太慢了。”古笠头也不抬地说。这时宋彤野小朋友说:“你知道唾沫为什么会滑下去吗?”“这个问题提到不错,谁知道呀?”听见我在说话,小朋友们立刻转过头来,不知所措的看着我。我笑了笑说:“你们很聪明,想一想,再看一看,你们发现什么了……”幼儿看我鼓励他们回答问题,情绪活跃了起来。古笠说:“我知道,因为这个‘滑梯’面是斜的,而且很光滑,唾液像水一样可以流动,所以就滑下来了。”我摸着他们的头笑了笑说:“你们说的很对,但往这里吐唾液对不对呢?”“不对!”“随地吐痰不对,往‘滑梯’上吐也不对。”“不讲卫生。”小朋友们大声地抢着回答。我肯定了幼儿的看法。“老师,以后我们都不能随便吐。”小朋友异口同声地说道。“咱们帮忙擦干净了吧。”林溪和边提议边从口袋里拿出纸将“滑梯”上的唾液擦干净。此刻,楼梯上又排起了整齐的队伍。
    经过这件事让我明白了,孩子都是纯真而直率的,我们老师要站在孩子的角度看问题,要了解孩子想什么,做什么,要善于从恶作剧中因势利导,才能达到我们的教育目的。