（Z--日记）我是小“树懒

                         我是小“树懒”—户外篇

观察时间:

2019年5月22日     记录人:郑子舟

内容:

混龄游戏《钻网》+各班级小型户外体育游戏器械

目标:

    1、培养幼儿的合作能力,锻炼身体的灵活性。

2、结合大带小晨间活动的开展,促进了中大班孩子有小班幼儿的情感。懂得共同游戏,共同成长。

准备:

户外操场 、钻网、各班级自备游戏材料。

游戏情景再现:

 中大班的孩子的运动能力和身体协调能力都很棒,我观察到有一名孩子吊在栏杆上,我问她你在干什么,她说我是“树懒”,我表扬了她,结果一群小女孩围观过来,各个都大显身手,做起了“树懒”,还强烈要求我给她们拍照,孩子们得到我的夸奖,都洋洋得意起来,但这样做也很危险,我在一旁护着她们,孩子们天性本就如此,她们知道自己能做的起来,所以才敢尝试。

由于幼儿园的孩子年龄较小,天性活泼好动爱模仿,对于钻的动作尤其喜爱,有时趁老师不注意就会钻到桌子底下。针对幼儿这一特点,在晨间户外大运动的时候,引导幼儿进行钻网游戏。

起初只有三三两两的幼儿在玩小型的钻网游戏,慢慢的其他幼儿也发现了钻网游戏的乐趣,也渐渐地凑了过来。我们班的孩子较小,几乎不会拼搭和钻爬,刚开始也只是简单的拼搭,大班的哥哥姐姐们很耐心的带着小弟弟小妹妹们玩出了层次感,也教小班的孩子怎么去钻爬,只见他们乐此不疲的玩着,丝毫没有厌倦的感觉。

反思与调整:

混龄游戏充分解放了幼儿的天性,同时也解放的教师的双手,教师需要做一个有心人,眼睛时刻关注幼儿,发现幼儿的需求点,及时的投放幼儿需要的、符合幼儿发展的材料,在幼儿游戏的过程中,要做幼儿的伙伴,保护好幼儿,也提醒幼儿学会保护自己,适时的介入到幼儿游戏中,和幼儿打成一片,拉近与幼儿的距离。