(日记z)走走看看—“安全出口”篇

走走看看—“安全出口”篇

安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索,知道自己应该按照安全标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
  我引导幼儿观看多媒体演示,就其中的安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过来找安全出口,我提出问题,请幼儿思考:
   ⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?
   ⑵除了这些安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?
   ⑶请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。
  激发幼儿讨论没有安全标志的危害,总结每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
  最后我带领全班幼儿走出班级去幼儿园每个角落找安全出口标志,很多幼儿很快就找到了,并了解到标志上的箭头是什么意思,孩子们通过找安全出口的标志能更有效的记在孩子们的心里,我也布置了一个小任务,让孩子们周末去商场、超市找找看看哪里有安全出口。