（日记z）爱唱歌的孩子们—音乐区

观察时间:2018年12月5日

观察对象:混龄幼儿

记录人:郑子舟

音乐区:

小班的孩子字喜欢在音乐区唱歌、表演,在愉快的音乐声中,孩子们总是那么快乐。中大班哥哥姐姐带领小班孩子来到音乐区,自由选择表演服装、道具等材料进行游戏。小班的孩子胆子较小,对选择服装上,还是不太会去选择,也不太敢于表现自己,一开始坐在小椅子上当小观众,当中大班孩子换好衣服表演时,渐渐地融入到游戏中,有时候和哥哥姐姐们一起舞蹈、唱歌,一点也不怯场。

    游戏中观察到一位大班的哥哥正在融入小班孩子表演中,拿着乐器给妹妹们在伴奏,他的节奏能准确跟上音乐的节拍,甚至还能变出花样敲打,有时双手交叉、有时加上动作、有时声音变大,有时声音变小,自己带上了一顶黑色爵士帽,穿着牛牛服装那样子真是帅急了,吸引了弟弟妹妹们围坐在旁边,本来自己很累了,但希望能做弟弟妹妹的榜样。这时,大班哥哥毫不犹豫地把沙锤交给弟弟手中,认真教起来,还把自己帅气的帽子也戴在弟弟的头上,孩子们在没有老师干预下玩的可开心了。

材料准备:

音乐区区牌、表演服装道具、游戏音乐、打击乐器若干

反思与调整:

   在游戏活动中我们经常会发现,一些喜欢争抢玩具、以自我为中心的幼儿,在和弟弟妹妹玩游戏时会一改常态,表现出了较好的自控能力,甚至会迁就弟弟妹妹的意愿,表现出极大的宽容和爱心,耐下心来观察每个孩子都有自己的闪光点。所以在活动中出现的问题也会逐步调整优化,为幼儿提供更优质的游戏环境,让孩子们在游戏中学习成长。