（H日记）混龄游戏之攀爬网

时间: 2019年12 月11日    

记录人:黄俊

内容:

钻网、小型户外体育游戏器械篮球、呼啦圈等

目标:

 1.激发运动的兴趣,好运动,敢运动,会运动;养成良好的运动习惯、能力和意志品质,有健康的体魄和个性。

 2.更新教师健康教育观念和教育行为,创设快乐运动的环境,自己会玩,能带孩子更好地玩,从而建立良好的师幼互动,促动幼儿的运动发展和健康成长。

准备:

户外操场。混龄区(幼儿自主搭建钻网和碳化积木);

自主区(各班级自备游戏材料。)

场景再现:

混龄运动区:钻网

幼儿已有了自主搭建钻网的经验,因此,在户外大运动中,游戏中幼儿会使用适合自己的方式进行攀爬,中班幼儿行动能力不断发展,但个体差异明显,有的已会站立穿过。尝试加快速度,有点还在攀爬网上小心翼翼的挪动。教师鼓励幼儿尝试在钻爬网上站立、行走,在保证安全的情况下,甚至有些孩子可以在钻爬网上奔跑。可见每个孩子的能力是有一定差异的。在游戏中我还引导中班的孩子从最后一节钻爬网上向下跳跃。刚开始时,教师从旁协助,牵着孩子的一只手,当孩子慢慢熟悉后,幼儿就敢于单独从网上网下跳了。胆量与动作都得到了发展。在运动中帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

反思及调整:

 教师作为户外混龄游戏的设计者和引导者,要做好合理的规划,要有明确的目的,并且要及时的了解和掌握幼儿的发展情况,对不同阶段幼儿的身体素质水平和实际能力等方面都要进行全方位的了解,使游戲在安全、有利的基础上开展。同样,要树立以“幼儿为主体”的游戏模式,在外在条件、内在因素都安全的前提下,放心、大胆的让幼儿自主发展,教师从旁引导,去观察、分析,实现对游戏内容的优化和游戏效果的扩大化。