（H观摩笔记）让孩子成为环境的主人

    时间的年轮带领我们来到2019年的素质开放周,我非常荣幸能在素质开放周活动中参观城关总园。作为同一个集团的分园,城关总园是我们的龙头老大,给我们分园的环境布置、教育教学起着榜样引领的作用。2019年11月20日,我非常荣幸以一名幼教同仁同时是一位家长的身份全程参与了大班的素质开放日活动。

进入幼儿园,映入眼帘的是整洁优美的校园环境,大厅里摆放着孩子和家长富有创意的作品。大厅前端利用孩子们的木创工坊作品与自然材料进行组合而形成的的展示台。上面陈列着孩子们的木工手工:坦克、枪支等木创作品,展示了孩子们的动手能力与创意。再往前星族,便来到了亲子作品区域。大班孩子前段时间组织孩子“中分村”红色之旅,教师们非常有心将这个活动进行延伸,形成了火箭、坦克、枪支、轮船等各种形式的亲子作品。通过亲子作品的制作,加深亲子间的感情,同时也为自己日渐强大的祖国增添了一份自豪感。作为教师又作为家长,我也参与了本次活动。我们一家三口共同制作了“火箭”。亲子手工更多的去让爸爸参与进去,可以起到事半功倍的作用。通过朋友圈可以看出,很多的爸爸行动起来了,一幅幅作品惟妙惟肖,一个个创意让我惊叹。看到自己的作品被展示在大厅里,也在无形中激励着家长,同样为了祖国的强大,我们倍感自豪。

首先观摩的便是晨间锻炼。操场上十八般武艺孩子们样样精通,跳大绳的、踩高跷的、跳竹竿的、滚铁环的……民俗游戏孩子们玩的不亦乐乎。其实我知道练习这些体育器械的时间并不长,孩子们能在短时间内掌握了这些技能,老师的教育方法是很有策略的。各个班级的晨间锻炼各有特色,也展示着每个孩子不同的兴趣点。之后的早操环节,每一位教师以饱满的激情投入到带操中去,孩子们操节整齐有力。特别是升旗仪式,小升旗手、仪仗队护旗有模有样,多少年后,他们必将成为祖国的形象,成为我们家长的骄傲。

每个班级的主题环境仅仅围绕主题开展,同时又各有特色。每个班级在同一个主题下切入点的不同,延伸出各有特色的主题环境。如“大中国”主题,有的班级从武器入手,有的从美食切入,有的从祖国名胜开展,从各个维度展现了我们伟大的祖国。不同年龄班的活动室,看到幼儿园教师暖暖的笑容,亲切的话语,形象的肢体语言,无一不在向孩子们传递着爱的讯息。我观摩的课例是大班的一节语言活动《我的祖国》。教师以猜谜语的形式组织全班孩子分成两队进行游戏。这样每一个孩子都有参与的机会,教师讲解游戏规则,这一点非常重要,并在游戏中教师不断巩固,让大朋友小朋友都开动脑筋来猜。孩子们在你说我猜的过程中国,对于中国的建筑、美食以及文物都能用自己的语言去描述,尤其是在描述习近平主席时,真的是太精彩了:“他是一位老爷爷”、“他在天安门广场上讲话啦!”可以看出在一次次游戏中,孩子们了解中国的文化,感受历史悠久博大精深的大中国,最终萌发爱国的美好情感。

整个观摩活动给我留下最深印象的便是环境的教育意义。孩子们在这样的环境中变身小主人,他们自己布置的主题墙,他们自己画的画,他们对环境有话说,环境诉说着他们心中的愿望,我想这样的环境才是孩子们喜欢的,有教育意义的,值得我去学习。