P--笔记 让幼儿真正学会说话

在幼儿的教育中,语言表达能力的培养是非常重要的,不管在生活中还是在教学中,我们要给幼儿创造良好的语言环境,就必须丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉,只有丰富的生活,才能为丰富的语言提供良好的环境。 语言是人类最重要的交际工具,这句话被每一位教育工作者所熟悉。在儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明,幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,幼儿只有具备了一定的语言素质,能够正确运用语言,才谈得上今后的全面发展。

著名的意大利儿童教育家玛利亚·蒙台梭利认为:一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于他的语言能力。因此,从小培养孩子的语言能力,对他智力的发展是至关重要的。幼儿时期接受新生事物的能力和语言发展都特别快,大多孩子都能简单地表达自己的见闻感受。因此,幼儿语言表达能力的培养要从孩子呀呀学语就应该着手,给孩子创造多听、多说、多看、多摸的机会,学校与家庭要密切配合,正确的引导和挖掘孩子的语言表达能力,让孩子的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。

每位家长都希望自己的孩子聪明能干,能说会道,而幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的想法用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往。提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨且需要完成的任务。于是,我们便鼓励家长在家与幼儿共同阅读绘本故事,给幼儿一个宽松自由的环境,让幼儿多看、多听、多说,在班级里呢,我也利用午饭前的时间,开展关于“我会说”的活动,鼓励幼儿大胆的上台跟小朋友分享自己在家和爸爸妈妈一起阅读的绘本故事或者一些有趣的事情。

活动中,大多数的幼儿都可以讲述一些简单的小故事或者有趣的事情,个别幼儿比较胆小紧张,刚开始的时候支支吾吾的不敢说,在老师和小朋友们的鼓励下呢,也渐渐的开口说话了,虽然只是短短的几句话,但是敢于表达的小朋友是值得表扬的。其实不管是日常生活中、教学活动中还是游戏中,语言都是必不可少的,而语言能力的提高也不是一天两天的,需要我们长期、有耐心、有针对性的去鼓励、引导幼儿大胆的用自己的语言表达自己的想法和感受。让幼儿真正学会说话。