（H户外混龄）混龄玩木梯，勇气更加倍

混龄玩木梯,勇气更加倍

黄 俊

日期:2018年12月24日

记录人:黄俊

混龄游戏区:碳化木梯

游戏目标:1、能够学习哥哥姐姐勇敢在离地一定高度的木梯上行走。

2、发展幼儿腿部攀爬能力及身体协调性,喜欢玩体育游戏。

游戏准备:碳化木梯、户外场地

游戏情境再现:

户外大运动时间一到,大班的哥哥姐姐总是会到我们班隔壁拿取大木梯,自主拼搭成不同造型,不同游戏难度的“赛道”开始游戏。我们小班的孩子刚开始还不太清楚哥哥姐姐要干什么,渐渐的看到哥哥姐姐玩的那么开心,我们小班的孩子也开始跃跃欲试。在哥哥姐姐的带领下,开始了爬木梯。刚开始的爬上木梯对我们孩子来说没什么难度,但到了中间环节,在离地一定高度的木梯上行走,对我们小班孩子来说还是有一定困难的,幸好,哥哥姐姐都会主动搀扶我们,渐渐的,我们小班孩子胆子也变大了。能够不需要老师或哥哥姐姐的帮助,自己也能完成挑战了。

反思与调整:

观察了孩子玩木梯一段时间后,我发现木梯大多是由哥哥姐姐拼搭组合而成的,难度上也更适合于大班的哥哥姐姐,尤其是一些木梯的坡度比较大,小班幼儿攀爬起来的确是有一些难度。更多时候大班孩子只会拼搭一个赛道,不会考虑到小班小弟妹的年龄特点。所以在之后的几次混龄游戏时,教师要尝试引导中大班的哥哥姐姐拼搭各种不同难度的赛道,让更多的孩子参与到游戏中来。教师也要注意引导中大班的哥哥姐姐注意照顾小班幼儿。一段时间以后,我们发现小班的孩子变得更加勇敢,敢于尝试各种难度、各种高度的木梯了。而大班的哥哥姐姐也会主动收拾整理玩具,小班幼儿也会尝试帮助哥哥姐姐收拾整理。

  混龄游戏对于大的哥哥姐姐,以及小一些的小弟妹,都有着非常重要的影响,让哥哥姐姐更加自信勇敢,懂得照顾他人,有一定的责任感。小班小弟妹在向哥哥姐姐学习的过程中,主动模仿,大胆尝试,身体也得到了不同程度的发展。混龄玩木梯,勇气更加倍。