（H随笔）小班幼儿自理能力的训练

    时隔两年,再次代小班,虽然我已经做好了充足的思想准备,但第一次看到小班萌娃睡觉起床时的状态,我还是忍不住感慨,又是一年带小班,自理能力从头来。我决定从以下几个方面进一步训练孩子的自理能力。

    一、引导家长转变教育观念,放手于幼儿。

一开学,我们就召开了新学期家长会,引导家长转变教育观念,不要“以爱的名义”伤害孩子。在穿衣着装上,提醒家长为幼儿准备方便穿脱的衣服,不做孩子自理能力训练的路上绊脚石。同时第一次亲子活动“爱满重阳节”的活动中,向家长展示孩子在园所学,引导家长放手,孩子就会有所成长。

    二、设立阶段性目标。

孩子们入园,每个人的自理能力基础各不相同,需要锻炼的自理能力方面也比较多,短时间内急于求成显然是不合适的,所以我将脱穿衣服鞋子分成脱穿鞋子、脱穿裤子、学拉拉链、扣扣子、学穿衣服等不同阶段,每一阶段循序渐进的练习。

    三、以榜样促发展

班级里个别月份较大的孩子,自理能力也较强,以这些孩子们身边的榜样促进其他幼儿自理能力的发展。引导这些孩子去帮助、指导其他孩子。相互帮助脱衣服,示范折叠衣服,一步步引导孩子们提高自身的自理能力。

   四、丰富活动激发孩子自主学习。

创编简单易学的儿歌,一边说一边做;清晰明确的折叠衣服示意图;找个朋友比一比等多种手段激发孩子自主学习的主动性,提高幼儿自理能力。