T 日记 创新游戏《快乐玩圈》

游戏背景:

圈圈是幼儿园常见的游戏材料之一,大部分时候,孩子拿到圈圈之后,不是在身上尝试转动就是放在地上跳,或者是直接套在身上当哪吒,而今天,我们通过投放游戏圈,引导孩子们去探索圈圈更多的玩法,自由探索中,教师适时参与讨论和示范,与孩子们共同探索出了多种圈圈的有趣玩法,例如:钻圈出洞、跳圈移物、圈圈扫描器、螃蟹过河等等,在探索中发现,在发现中尝试,在尝试中游戏,体验一物多玩,以及与同伴共同合作游戏的快乐。

游戏目标:

1、尝试探索圈圈的多种玩法,体验体育游戏的快乐。

2、能遵守游戏规则,积极参与游戏活动,发展幼儿的肢体协调能力。

游戏准备:

大小圈圈若干  场地   障碍底座   

游戏玩法:

玩法一:钻圈出洞

幼儿分成四组,两组幼儿相对而站,双手拿圈单腿跪地,另外两组幼儿分别站在一方洞口处听口令迅速钻圈,看哪一组幼儿钻的又快又有序。

玩法二:跳圈移物

将圈圈摆放成两竖排,圈圈一侧摆放相应数量的易拉罐,幼儿分为两组,排头开始一个一个轮流跳圈移罐至圈的另一边,全部移完后跑至队尾,前面一人接着游戏,方法同上,看哪一组幼儿率先完成。

玩法三:圈圈扫描器

两名幼儿扮作安检人员,一人手拿一圈,其他幼儿有序排队扮作游客,一个一个过关卡进行全身扫描。

玩法四:螃蟹过河

同款玩法,圈圈竖着摆成两排,幼儿两队站立在圈圈的外侧,口令开始,幼儿双手着地,从一个圈换至另一个圈,直到横直将所有圈圈走完,获胜的一队为螃蟹大王。

游戏效果:

本次游戏是从幼儿的探索中提取而来,孩子们对玩法和游戏规则都十分了解,我们利用提取出的四个比较有趣的玩法,带领着孩子们一起进行分组对抗赛,让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性以及参加体育游戏的快乐。游戏中的不足之处个别幼儿的四肢协调能力差,导致很多环节幼儿等待时间拉长,在今后的教学游戏中,作为教师一定会多加开展各种有趣的体育游戏活动,在培养幼儿身体各方面发展的同时,锻炼幼儿的肢体协调能力,以及与同伴的合作能力,增加幼儿的团队荣誉感。