2024年03月28日

S 笔记 换一种说话方式

2019-03-20 10:06:25

作为一名幼儿教师,掌握与孩子说话的技巧是极其重要的,尤其是作为小班教师的我深有体会,有时候或一种方式说话会更好。

小班幼儿由于动作发展的需要,孩子特别好动,自我控制能力较差。现在是小班的第二学期了,我们的小朋友都已经适应了幼儿园生活,但是他们在适应了环境交到了好朋友的同时,也会随时随地和自己的好朋友聊天,这就会特别影响教学秩序了。但是每次当我说:“小嘴巴,不说话!”或者“请安静”的时候,班级秩序最多保持五分钟,之后还是会喧闹一片。从这我便开始反思自己,转变自己的说话方式,看看会不会效果好一点。

有一次午饭时,孩子们很吵,往常都会说:“吃饭的时候不要聊天哦!”但是这天,我转念一想,换了一种方式:“咦, 我们教室里什么时候飞进来那么多小蜜蜂,嗡嗡嗡嗡的,多吵呀!我们快把它们请出去,别打扰我们吃饭了。“孩子们听了都笑了起来,笑过之后便安静下来吃饭了。我觉得特别神奇,大多数的幼儿都安静地去吃饭,没有在说话了。我觉得这就是富有趣味性语言的魅力。

从这之后,我意识到生动形象的语言能激发幼儿的兴趣,把幼儿潜在的学习积极性充分调动起来,使他们在愉快地气氛中自觉、 主动地学习。其次在平时与小朋友的相处中,我会经常鼓励小朋友,当幼儿遇到问题不能正确解决,感到灰心与无望时,用积极的语言引导幼儿去探索。在平时的生活和教学中,有的小朋友总是不愿意自己动手去做事情,总想依赖我们老师,这时我们就可以说,“你去尝试一下,失败了也没关系呀”、“你试试看”、“再想想,就能想出来了。”、 “这件事应该难不倒你的。“小朋友在听到这样的话语后,会给幼儿极大的鼓舞并能激发他们进一步表现的欲望。从而更好的进行教育教学活动。

换一种说话方式与幼儿交流,可能会更好。


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