笔记/C 做最好的自己

孩子们离成为一名真正的小学生越来越近了,很多家长都问过我类似的问题:如何使我的孩子能更快的适应小学生活?如何让孩子养成良好的生活、学习习惯呢?

中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说过:“习惯养得好,终生受其益;习惯养不好,终生受其累。”可见,从小培养幼儿良好的习惯,对幼儿今后的成长发展有着十分重要的意义,也是老师和父母重要的责任之一。

一、帮助幼儿养成良好的学习习惯。

由于我们班的孩子比较活泼,各方面的能力都比较强,伴随而来的就是上课坐不住,注意力常常会被好奇心所驱使。对于个别个性极强的孩子如骞骞、昭文、多多等,一般我都会为他们安排离老师较近的位置,多提问多督促,以集中他们的注意力。

另外,我们在每一个活动中都更加注意请幼儿完整地表述自己的意图,并逐渐养成完整清晰转述他人意思的能力,养成认真倾听的习惯。

为了让幼儿更好地了解小学生活,在学期即将结束时,我们还组织孩子们线上参观了实验小学,请孩子们观察小学里的教室及设备,观察小学生是怎样上课的。从而激励他们也要做一名认真学习的小学生。我们还开展了一系列适应小学生活的活动:如整理书包,书写自己的姓名及数字等。

二、帮助幼儿养成良好的行为习惯。

我班绝大部分幼儿的行为习惯还是很好的,只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正,因此在本学期,我们还是以睿睿、谦谦这几位幼儿为重点,帮助他们逐步养成对人友善的态度,学会良好的交际方式。

在日常生活中,我们除了多与家长联系沟通外,还一如既往时刻注意观察他们的行为并重点提醒他们不能用脚和手来解决问题,要讲道理;并且结合主题活动,请他们与大家一起分享食品,分享玩具,分享故事,让孩子们在具体事件中,感受大家在一起友爱的氛围是多么地和谐美好。让他们在这种和谐关爱的班集体中,让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己,从而减少他们的攻击性行为。

三、帮助幼儿养成良好的生活习惯。

在园,我们请幼儿自己叠衣服被子,轮流做值日生,负责分水果、收杯子、分发餐盘等工作。我们还要求孩子们自己整理抽屉及学习用品。在家还请家长引导他们收拾东西等,以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动《我要上小学啦》,请幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学习习惯,培养自理能力。我们还经常布置一些小任务,培养幼儿的任务意识。

通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真地完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。