2024年03月29日

笔记 /C 与你共成长

2019-12-30 13:44:08

“来城关幼儿园工作快一年多了,我的收获非常大,可以说乐在其中。这学期我得到园领导的信任,有幸成为一名班级的班主任。身上的担子重了,问题自然也多了,比如:如何处理好老师与家长的关系;如何管理好班级工作;如何保证幼儿的一日安全等等。这些问题我都会及时得寻求兰兰老师的帮助,兰兰老师也会有耐心的指导我。下面我们就来看看我和兰兰的帮扶事迹。

这是我工作3年以来第一次当班主任,当我听到这个消息时整个人都懵了。会议结束后,我与兰兰老师聊了许久,知道了作为一名班主任,除了做好本职工作之外,还有很多工作要去完成。比如:如何带领两位教师管理好班级工作;如何管理不同个性的幼儿;如何处理教师、幼儿、家长三者之前的关系等等,这些都是班主任的工作内容。

一开始我就像一只无头苍蝇,脑子里一点思路都没有,做什么事情都要到处请教其他老师。学期初班级需要环创,可是我什么材料都没有准备,邻居班的骆老师和黄老师为人都特别热情,纷纷将自己准备好的材料分享一部分给了我,还分享他们的环创经验,让我在自己原有的经验上优化了自己的做事方式,顺利的完成了9月份的迎新工作。紧接着孩子们开始正式入园了,两个月过去,孩子们都长高了,也变得懂事了,见面有礼貌的与老师问好。不过有个别幼儿生活常规变差了,喜欢下座位、挑食、不按时午睡,这些非常让老师头疼,于是我向兰兰老师请教,应该如何帮助幼儿度过这段时期?交流后我知道了班主任既要作好班级活动的组织者、协调者,又要作好幼儿的教育者、管理者。班主任的特殊工作性质决定了班主任要充当好双重角色。首先,幼儿的不良习惯要与家长交流,了解分析幼儿在家的情况,再与家长说明幼儿在园的情况,共同商量找出解决办法,做到家园共育。

一学期过去了,非常感谢我的帮扶对象兰兰老师,这半年中不管是从班级管理上,还是从教育教学上,都给予我很多的指导,使我的业务能力和专业能力有了明显的提高。当然,我还存在着很多的不足之处。我相信,在其他教师的帮助下和不断努力学习的我,会不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长,相信我们在以后的活动中获得双赢,让师徒结对走向共生。


快速回复

留 言: