日记/C 创新游戏《渔夫捕鱼》

游戏名称:渔夫捕鱼

游戏背景:

每天早上我们都会进行晨间活动,当音乐声响起我们就会带着器械下去进行锻炼。有一天我们向中五班接了呼啦圈进行游戏,在自由玩的过程中我发现幼儿喜欢拿着呼啦圈去套住同伴,还有的喜欢边跑边圈住对方。于是有了这次的游戏活动,让幼儿感受与老师、同伴一起游戏的快乐,培养幼儿相互合作及灵活躲闪跑的能力,提高敏捷性和平衡能力的发展。

游戏目标:

1.培养幼儿相互合作及灵活躲闪跑的能力,提高敏捷性和平衡能力的发展。

2.幼儿感受与老师、同伴一起游戏的快乐。

游戏准备:

1.经验准备:幼儿已学会儿歌《捕鱼歌》

2.物质准备:呼啦圈

游戏玩法:

游戏开始前,幼儿自由选择游戏角色,角色有渔夫、鱼窝、小鱼儿。渔夫拿的是粉色呼啦圈来充当渔网,扮演渔窝的小朋友们,需要两人合作拿着呼啦圈,方便“小鱼儿”钻回家,在这里要注意呼啦圈的一边要落地放,以防“小鱼儿”钻回家的时候绊摔跤。扮演小鱼儿的小朋友则在操场上游来游去。

角色分配好之后教师带领幼儿念《捕鱼歌》,“鱼儿鱼儿游啊游,游到东来游到西。等到时机到来时,渔夫开始捕鱼啦。”当儿歌念完之后渔夫就要拿着“渔网”开始捕鱼啦!被抓住的小朋友与扮演渔窝的小朋友互换角色。

游戏效果:

在本次游戏活动中我主要引导幼儿通过躲闪跑、钻等技能来进行游戏,在活动中感受与老师、同伴一起游戏的快乐。整个活动中孩子们的积极性很高,兴趣完全被调动起来了,小鱼儿在快被抓住的时候利用自己灵活的身姿躲过了渔夫的渔网,还有的小鱼儿会快速的钻进渔窝,不给渔夫一丝机会。整个活动教学目标明确,幼儿们也全身心投入到课程中体验游戏的快乐。

不足的是小鱼儿在游得过程中一直跟在渔夫的后面,教师课前语言引导没有到位,小鱼儿可以在大海中自由地游来游去,这是我以后在课程设计的过程中需要注意的地方。