日记/C 彩虹色的花

绘本《彩虹色的花》讲述的是一个分享快乐、帮助别人、生命轮回有爱的故事,从小引导幼儿做一个有爱心、乐于帮助别人的人。彩虹色的花与动物之间的对话吸引着孩子们的注意力,由于小班幼儿的语言表达能力比较弱,我采用的是反复提问的方式去引导幼儿学习对话。考虑到幼儿注意力持续时间较短,我设置了跟随音乐去复习巩固故事情节,帮助孩子们再次体验到分享快乐、帮助别人的美好情感。

出示封面,观察彩虹花的颜色和花瓣的数量,引导幼儿用自己的语言表述出来。

出示蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬与彩虹色的花见面的画面,引导幼儿观察小动物的表情细节,体会小动物的心理变化。

播放音乐,利用动作去表现故事情节,帮助孩子们再次体验到分享快乐、帮助别人的美好情感。

一节绘本课不仅仅可以用语言的方式去引导孩子学习知识,也可以通过音乐、游戏等方式去提升活动的空间,不断反复地带领幼儿巩固“彩虹色的花”的精神,做一个乐于分享、帮助别人的小朋友。