（ＺＭ笔记）区域里的新鲜事

区域游戏是幼儿喜欢的一种游戏,在区域活动中,幼儿可以自主的选择区域。也是幼儿园一日生活重要的形式之一。上午吃完水果,开始了我们班的区域游戏,孩子们纷纷选了自己喜欢的区域。

建构区:

睿睿、旸旸、馨馨和小果四位小朋友来到了建构区搭建奶杯。奶杯是孩子们喜欢的一种玩具,同时,奶杯搭建也锻炼幼儿的大脑发育、幼儿的动手的能力和想象能力,以及幼儿之间的合作意识。  

这四个小朋友拿到奶杯开始了他们的杰作啦,馨馨和小果拿着奶杯搭建像城堡一样的东西,睿睿一个人拿着奶杯好像在搭建长城,旸旸拿着奶杯不断向上垒高,当我走到旸旸身边,问他:旸旸,你搭建的这是什么啊?他摆摆小手对我说:“我在搭火箭。”大家玩的不亦乐乎。  

小果说,“我们来给小熊做个生日蛋糕吧。”睿睿说:“好啊好啊。”孩子们一致同意了小果的看法,接下来他们开始了分工,小果和馨馨先开始做蛋糕,用奶杯先围了一个圈,睿睿和旸旸在里面添置奶杯,孩子们合作的非常好,而我在一边忙着给她们递奶杯,一边适当的给他们指点意见,他们搭建的不亦乐乎,哈哈,不一会儿,蛋糕就做好了,孩子们高兴的直拍手,看着搭好的生日蛋糕,我立即表扬了这几位小朋友,小朋友开心的合不拢嘴。

娃娃家:

玥玥、欣妍、瑶瑶、晨晨选择了娃娃家,娃娃家其实是幼儿日常生活的写实,他们喜欢去模仿大人照顾自己的孩子。玥玥抱着娃娃,是在学着妈妈哄宝宝,欣妍拿着“奶瓶”喂给玥玥怀里的娃娃,瑶瑶对着晨晨说:“我们俩去厨房给娃娃做些吃的吧。”不一会儿,娃娃家的小桌子上摆满了可口的饭菜。瑶瑶对看娃娃的两位小朋友,说:“快把宝宝抱过来吧,我们的饭菜煮好了。”四个小朋友一起围在小桌子旁,有说有笑。

美工区:

美工区的内容是搓汤圆,锻炼幼儿的手眼协调能力,并学会捏、搓、揉几种技能。我在美工区投放一些橡皮泥和几个盘子,突然:陆淳对我说:“老师,可是盘子不够啊!”,“那我们一起用吧!”刘成忙说,“我来搓草莓味汤圆。”陆淳说“我喜欢芒果味的。”美工区里一片热闹声,不一会儿美工区的盘子里呈现了大大小小的汤圆。看到孩子们搓的汤圆又快又圆,合作意识也很强。随即就表扬了美工区的孩子,我看得出来孩子们很高兴,也很自豪自己做的汤圆。 

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通过以上得出:孩子们在无形的游戏当中有了合作的意识,也让他们体会了与同伴之间合作的乐趣,同时,也让我明白了:每个孩子都很聪明,都有无限的想象力与潜力,等待着我们给予他们机会去施展。同时我们也要多鼓励她们,让他们主动地去动手、去思考,充分地发挥自己的想象力。