2024年03月29日

(M笔记)幼儿园里的小妹妹

2019-04-07 18:48:24

欣欣是我们班年龄最小的女孩子,为了让孩子们学会同伴之间相互帮助、互相友爱,刚入园的时候我就在班上和孩子们说她是我们班的小妹妹,并且在班上也是一直这么叫她的。孩子们因为有了小妹妹便成了大哥哥、大姐姐感到非常的开心,在欣欣遇到问题时都特别愿意去帮忙。凌元阳小朋友更是对这个妹妹照顾有加。

阳阳小朋友第一次展现大哥哥样子的时候是在一次饭后散步。我们班后面就是一片空地,有一排长长的轮胎,饭后散步时大家都很喜欢在上面走一遍。这一天天气晴朗,我们在后面走着轮胎,这时,中班的孩子们也来了,欣欣从中班老师的背后走了过来,准备去重新排队,眼看着就要被老师碰到了,阳阳赶紧跑了过去一把护住欣欣,随后用手挡在欣欣的前面护着她一直走到最前面。

欣欣去喝水的时候,经常会来回走着问老师杯子要放在哪儿,所以有时候水会洒出来,泼到身上。阳阳就会跟在后面,告诉欣欣不能到处走,让欣欣把水喝完了再走。

 

上周吃下午点心的时候,由于已经是下学期了,为了锻炼孩子的自主能力和动手操作能力,我们慢慢的让孩子自己去拆点心袋子。只听到欣欣说:“老师,我撕不开~”我请欣欣寻找同伴的帮助,看看谁愿意帮忙。只听到坐在旁边的阳阳说到:“给我吧。”于是就看到下面的一幕,一个努力的撕着点心袋,一个耐心的等待着。终于欣欣吃上了点心,两个孩子都笑了。

 

幼儿园是个集体生活的地方,在这里我们不仅锻炼孩子们自理能力,更多的是营造一个温馨的环境,让孩子们在这个大集体中受到潜移默化的影响,学会感受爱、表达爱。我们老师要看到孩子的闪光点,并且让这个闪光点不断放大,从而影响更多的孩子。现在有很多二宝,在家里都是备受宠爱的那一个,付出爱的机会很少,希望通过阳阳这个哥哥的表现,小二班有更多的“哥哥”、“姐姐”出现,让小二班成为一个有爱、温暖的大集体,让孩子们明白爱是相互的。


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