（Y/日记）大家一起逛公园

公园是幼儿熟悉又喜欢的地方,游戏是幼儿的主要活动,为了让幼儿体验不一样的游戏,我结合社会中的实践,领着孩子们进行了非常有趣的《逛公园》活动。在“设计逛公园”活动中,幼儿听音乐仔细辨别“爸爸、妈妈、小弟、小猫”的出场顺序,通过扮演角色感知音乐的愉快情绪,体验音乐游戏的快乐!

活动目标:

1、体验音乐游戏带来的快乐。

2、会唱弱拍起唱的歌曲,初步掌握在歌曲的第一强拍及时带人,遵守“猫”叫后才能追逐的游戏规则。

3、建立顺时针走的方向感。

活动准备:

1、在日常生活中,有按顺时针方向走的经验。

2、爸爸、妈妈、小弟、小猫头饰各一个。

活动过程:

一、听音乐初步了解歌词大意。

二、再听音乐,判断人物出场顺序,根据歌词提示按逛公园得顺序排列图片。

三、学唱歌曲,师幼共同演唱。

四、游戏“逛公园”。

请四个小朋友分别扮演“爸爸、妈妈、小弟、小猫”,音乐开始,扮“爸爸”的小朋友边拍手边唱歌顺时针方向向前走。第二段歌词开始后,“爸爸”从圈上请出“妈妈”,两人一边牵手一边唱歌顺时针方向走。第三段同第二段,最后一段“小弟”请“小猫”,大家边唱歌边用手指“小猫”唱完后“小猫”大声说“喵,我现在就去抓圈上的人”,圈上的小鹏友迅速回座位。

活动反思:

这次活动是让幼儿学会唱弱拍起唱的歌曲,初步掌握在歌曲的第一强拍及时带人,遵守“猫”叫后才能追逐的游戏。孩子们非常喜欢,不仅体验游戏的乐趣,同时能更快的记住歌词内容并理解。活动中也有不足之处,我只要求小欧鞥有能跟上我的节拍,没有考虑到重拍,着重引导小朋友掌握弱起拍的重拍,活动效果会更棒。