2021年 10月25日—29日周活动安排表

教育工作:

1、认真倾听同伴的问题,积极动脑,主动参与讨论。

2、能够运用生活经验解决问题。

家园共育:

1、请个别家长录视屏的方式,让幼儿了解小学生的一天。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

活动名称:

传纸杯

活动目标:

1、探究纸杯的声音以及多种玩法。

2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、培养幼儿手眼协调的能力。

5、遵守游戏规则,锻炼反应能力和倾听能力。

活动名称:

宝贵的时间

活动目标:

1、让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。

2、感受时间的价值,体会时间的宝贵。

3、教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。

4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动名称:

小学生的一天

活动目标:

1、结合哥哥姐姐视屏,了解小学生的活动时间安排。

2、正确认识整点,半点,培养初步的时间概念。

3、尝试自己设计一天的活动安排,培养幼儿做事的计划性。

活动名称: 我换牙了

活动目标:1.了解换牙的过程,知道换牙时要注意的问题。

2.巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

3.体会换牙给自己带来的特殊感受,并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。

活动名称:

有趣的图形

活动目标:

1、学习分割、组合图形,发现图形之间的关系。

2、能将一种图形变出不同数量的各种图形。

3、创造性运用各种图形组合物体形象。

户

外

活

动

游戏名称:

一起来过桥

游戏目标:1.提高幼儿身体协调性;

2.幼儿能够和同伴进行简单的合作。

游戏名称:

夹包跳

游戏目标:

1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。

游戏名称:

跳绳

1、游戏目标:发展幼儿身体协调性。

2、能够做到连续跳。

游戏名称:

打鸭子

游戏目标:1、对体育游戏有浓厚的兴趣。

2、能瞄准目标推球及灵活地躲闪。

3、能在游戏中享受游戏的欢乐。

游戏名称:

胯下传球

游戏目标:1、幼儿进行分组;

2、教师示范游戏,并讲明游戏规则;

3、幼儿分组比赛。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

科学区

1.引导幼儿进行科学实验时用纸笔记录过程与结果。
2.能够通过观察、推理得出实验的结论。

磁铁游戏

经常向幼儿提出问题,使幼儿勤于思考

区域2:

角色区

1、有初步游戏目的,按意愿提出游戏的主题,学习商量分配角色

2、能按初步的角色职责行为去游戏,乐意和同伴共同游戏

3、学习解决游戏中的简单问题,能克服游戏中产生的困难

冰雪花店

参与幼儿的游戏过程,并随机提出问题引导幼儿思考解决的办法

区域3:

建筑区

1、能用对称、盖顶、搭层等建构技能表现出建筑的屋檐和屋顶的基本特征

2、能与同伴合作搭建建筑群,协商解决游戏中遇到的问题

大小不一的积木

1、经常向幼儿提出问题,使幼儿勤于思考

2、引导幼儿在活动中尝试没有搭建过的其他建筑物

教育工作:

1、认真倾听同伴的问题,积极动脑,主动参与讨论。

2、能够运用生活经验解决问题。

家园共育:

1、请个别家长录视屏的方式,让幼儿了解小学生的一天。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

活动名称:

传纸杯

活动目标:

1、探究纸杯的声音以及多种玩法。

2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、培养幼儿手眼协调的能力。

5、遵守游戏规则,锻炼反应能力和倾听能力。

活动名称:

宝贵的时间

活动目标:

1、让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。

2、感受时间的价值,体会时间的宝贵。

3、教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。

4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动名称:

小学生的一天

活动目标:

1、结合哥哥姐姐视屏,了解小学生的活动时间安排。

2、正确认识整点,半点,培养初步的时间概念。

3、尝试自己设计一天的活动安排,培养幼儿做事的计划性。

活动名称: 我换牙了

活动目标:1.了解换牙的过程,知道换牙时要注意的问题。

2.巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

3.体会换牙给自己带来的特殊感受,并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。

活动名称:

有趣的图形

活动目标:

1、学习分割、组合图形,发现图形之间的关系。

2、能将一种图形变出不同数量的各种图形。

3、创造性运用各种图形组合物体形象。

户

外

活

动

游戏名称:

一起来过桥

游戏目标:1.提高幼儿身体协调性;

2.幼儿能够和同伴进行简单的合作。

游戏名称:

夹包跳

游戏目标:

1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。

游戏名称:

跳绳

1、游戏目标:发展幼儿身体协调性。

2、能够做到连续跳。

游戏名称:

打鸭子

游戏目标:1、对体育游戏有浓厚的兴趣。

2、能瞄准目标推球及灵活地躲闪。

3、能在游戏中享受游戏的欢乐。

游戏名称:

胯下传球

游戏目标:1、幼儿进行分组;

2、教师示范游戏,并讲明游戏规则;

3、幼儿分组比赛。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

科学区

1.引导幼儿进行科学实验时用纸笔记录过程与结果。
2.能够通过观察、推理得出实验的结论。

磁铁游戏

经常向幼儿提出问题,使幼儿勤于思考

区域2:

角色区

1、有初步游戏目的,按意愿提出游戏的主题,学习商量分配角色

2、能按初步的角色职责行为去游戏,乐意和同伴共同游戏

3、学习解决游戏中的简单问题,能克服游戏中产生的困难

冰雪花店

参与幼儿的游戏过程,并随机提出问题引导幼儿思考解决的办法

区域3:

建筑区

1、能用对称、盖顶、搭层等建构技能表现出建筑的屋檐和屋顶的基本特征

2、能与同伴合作搭建建筑群,协商解决游戏中遇到的问题

大小不一的积木

1、经常向幼儿提出问题,使幼儿勤于思考

2、引导幼儿在活动中尝试没有搭建过的其他建筑物