十一月第四周周安排

教育工作:1、鼓励幼儿积极主动与同伴交流,会使用礼貌用语,初步学会轮流、分享、谦让、互相与合作,并能尝试解决游戏及生活中出现的问题。

  2、连续观察生物的生长变化特点和规律,发现引发生物变化的基本条件。

3、能够大胆的用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造,富有个性的表达自己的情感和体验。

4、引导幼儿注意倾听和理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息。

家园共育:1、为幼儿更换厚被子。

2、秋季为传染病多发期,关注幼儿身体情况。

环境创设:1、根据幼儿发展水平更新调整建筑区墙饰

2、添加美工作品、根据幼儿兴趣及发展水平调整科学区

3、开展主题墙最第三板块内容

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:艺术:《剪羊毛2》

活动目标:

1. 熟悉音乐4/4拍节奏,能根据节奏做动作

2、引导幼儿能看图谱尝试创编新的动作

3、体验音乐带来的愉悦感

活动名称:社会《比比和朋友—愤怒与烦恼》

活动目标:

1、帮助幼儿认识和面对负面情绪

2、帮助幼儿认识愤怒和烦恼,并找出应对的方法。

活动名称:语言《动物的自我保护》

活动目标:

1、了解动物是怎样保护自己的,知道动物保护自己的方法是多种多样的

2、理解词汇:保护色、盔甲等。

3、对探索动物世界奥秘感兴趣,具有较细致的观察能力

活动名称:健康《面对小动物》

活动目标:

1、幼儿知道应该爱护小动物,能与小动物友好相处。

2、在与动物接触中学会保护自己,加强幼儿的安全意识。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动名称:社会《比比和朋友》

活动目标:

1、帮助幼儿认识和面对负面情绪

2、帮助幼儿认识嫉妒,并找出应对的方法。

户外活动

活动名称:动物运动会

活动目标:

陪养幼儿快速跑和反应能力,让幼儿大胆发挥,创造新的游戏规则

活动名称:爱心桥

活动目标:

1、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

2、掌握助跑跨跳的方法,跳过不小于宽50厘米的障碍。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

活动名称:小狗运骨头

活动目标:

1、协调上下肢动作与较好的控制能力。

2、有初步的竞争意识和遵守规则的习惯。

活动名称:接力跑

活动目标:

1、增强幼儿的奔跑能力,发展幼儿跑的动作。

2、鼓励幼儿坚持锻炼,增强体育活动的兴趣。

活动名称:螃蟹走

活动目标:

1、尝试两人合作向前走,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

2、选择自己喜欢的同伴,体验合作运动的愉悦。

区域活动

目标

材料(尤其是调整后材料的体现,与月计划对应上)

指导

区域1:

角色区

1、能商量确定游戏主题,能初步反应周围生活的内容及不同角色。

2、学习扮演不同角色,模仿角色的语言和行为。

3、学习选择替代玩具,并会收集照相馆游戏玩具。

1、登记本

玩法:顾客照完相后登记下来,包括姓名、日期,当顾客拿着取照片凭证来取照片时,需要查看登记本

2、增加化妆间饰品及工具

玩法:根据生活经验帮助顾客打扮

1、顾客照完相后登记下来,包括姓名、日期,当顾客拿着取照片凭证来取照片时,需要查看登记本

2、指导幼儿根据生活经验商量游戏主题、分配游戏角色。

例如,照相馆今日拍摄主题是什么?如何吸引更多的顾客?

区域2:

美工区

1、知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品

2、能集体分工合作完成某一立体作品,体验合作的乐趣

白乳胶、报纸,胶带

增加各种美工工具数量,做到幼儿能够随用随取