本周工作重点 | 生活活动:1.保持愉快的情绪,感受幼儿园集体生活的快乐。 2.在感兴趣的活动中感到愉悦与成功。 |
教育工作:1.当和他人意见不统一时,能够尝试一起想办法解决问题。 2.感受和他人共同解决问题后的喜悦心情 |
家园共育:1、锻炼幼儿自己穿脱衣服,整理自己床铺 2、能清楚的表达自己的愿望及意愿。 |
环境创设:主题墙 让幼儿加深对筷子的了解,并将幼儿了解到的内容放到主题墙,将筷子的手工作品展示美工区 |
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教学活动 | 社会活动:自己的事情自己解决 目标:1.当和他人意见不统一时,能够尝试一起想办法解决问题。 2.感受和他人共同解决问题后的喜悦心情。 共情表达:自己尝试解决问题你会觉得自豪 | 科学活动:颜色变变变 目标:1、感知红黄蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、通过变魔术游戏活动,感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,探索颜色变化的规律。 3、积极的参与活动,体验颜色变化带来的乐趣。 | 健康活动(体育):发射炮弹 目标:1、体验抛掷皮球的动作练习,积累投掷动作经验。 2、能听信号反映,培养投掷类活动常规 | 主题活动(艺术):筷子兄弟 目标:1、通过了解筷子成双的意义,理解同伴之间友谊的重要性 2、通过观察,学会绘画简单的人物状态 | 语言活动:一片枫叶 目标:1、了解故事内容,知道好朋友之间要互相帮助。 2、体验有朋友的快乐,产生表演故事的愿望。 |
户外活动 | 名称:连体人 目标:1、学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐 2、引导幼儿游戏过程中遵守游戏规则,注意安全 | 名称:蚂蚁排队走 目标:1、体验合作游戏的乐趣 2、培养幼儿听指挥并迅速按信号做动作 | 名称:荷花荷花几时开 目标:1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 | 名称:背缸倒缸 目标:1、锻炼幼儿的臂力 2、培养幼儿的合作能力 | 名称:小螃蟹运球 目标:1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。 |
区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: 科学区 | 1、引导幼儿感知摩擦起电的现象,初步了解什么叫摩擦起电。 2、激发幼儿对科学现象的探究兴趣。 3、对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高。 | 摩擦起电玩具、记录纸 | 引导幼儿感知摩擦起电的现象,尝试不同材料被摩擦之后发生的现象是否相同,并将观察到的现象记录下来 |
区域2: 建筑区 | 1、能与同伴交流、沟通,通过讨论进行分工安排,学习协商解决在搭建过程中出现的问题。 2、能熟练地搬运各种重量不同的积木,并在搭建过程中使建筑物保持平稳 | 积木 | 指导幼儿搭建建筑遇到问题时,能够主动与同伴一起商量并解决问题,能够将过程记录下来 |
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