周活动安排

教育工作:1、幼儿感受和理解兴奋时的心情和行为。

2、在他人引导下能够用适当的方式让自己冷静下来

家园共育:1、锻炼幼儿使用筷子进餐、营养均衡的进餐。

     2、能清楚的表达自己的愿望及意愿。

环境创设:主题墙

让幼儿加深对筷子的了解,并将幼儿了解到的内容放到主题墙,将筷子的手工作品展示美工

一

二

三

四

五

教学活动

社会活动:在钟表厂保持安静

目标:1.幼儿感受和理解兴奋时的心情和行为。

2.在他人引导下能够用适当的方式让自己冷静下来。

共情表达:轻轻地拥抱自己,深吸气,然后呼出来。

主题活动(科学):神奇的的筷子

目标:1、熟悉筷子的使用方法。
  2、尝试使用筷子进行各种实践和游戏活动
  3、培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性

健康活动:我不挑食

目标:1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。

2、进一步认识各类常见食物,懂得要科学合理地进食。

3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

主题活动(艺术):漂亮的筷子

目标:1、尝试从颜色、形状、花纹等多种角度描述筷子的主要特征,感受其特有的文化内涵

2、引导幼儿自己设计筷子的花纹图案,培养幼儿美的欣赏能力及表现能力

语言活动:我最喜欢的动画片

目标:1、能耐心倾听他人讲话,在倾听中获取丰富的语言信息。
  2、愿意与同伴进行语言交流,在集体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自己的见解。
  3、体验语言交流和分享的乐趣。

户外活动

名称:小蚂蚁搬家

目标:1、引导幼儿练习沿着指定的线路绕过障碍物

2、激发幼儿做游戏的兴趣

名称:高人与矮人

 目标:1、学习踮脚走与半蹲着走,增强躲闪能力。2、培养幼儿听指挥并迅速按信号做动作。

名称:森林消防员

目标:1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;

2、 对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育;

3、 培养幼儿相互合作的精神。

名称:贴人

目标:1、能有合作进行游戏的能力。

2.具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。

名称:小士兵

目标:1、在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬,匍匐爬,发向幼儿动作的柔韧性、协调性,提高身体的素质。

2、增强规则意识,勇敢挑战困难,勇敢坚强

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

1、认识、选择、探索表达色彩的美术材料和工具,在剪、贴中提升作品的艺术魅力

2、引导幼儿自己设计筷子的花纹图案,培养幼儿美的欣赏能力及表现能力

画笔、画纸、胶棒、剪刀

与幼儿共同讨论如何利用美工区材料使筷子更漂亮

区域2:

科学区

1.让幼儿知道三原色(红、黄、蓝),知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。 

2.发展幼儿的动手操作能力、注意力、观察力、思维能力,体验探索科学的能力。 

3.培养幼儿细心观察,认真思考的习惯

红黄蓝三种颜色的颜料、空瓶等

引导幼儿先在调色板上加蓝色(同时相应的在记录卡左边的一个方框里涂上蓝色),再加上黄色(在记录卡的左边的另一个方框里涂上黄色),混合调色,调均匀,最后在记录卡右边的方框涂上混合变化后的颜色,记录结果。注意强调规则:只能用两种颜色混合