3月第二周活动安排

教育工作:

1引导幼儿学习面条兴趣,培养幼儿操作能力。

2引导幼儿能根据故事内容,尝试运用图片来进行复述其内容。

家园共育:

家长和老师共同引导幼儿了解小蜜蜂。

环境创设:

主题墙和美工的区墙饰布置。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

活动:《了解蜜蜂》(科学)

目标:1了解蜜蜂的身体部位。2喜欢探索自然界小动物。

3.了解蜜蜂的身体部位的作用。

1、活动:《送给妈妈的礼物》(艺术)

目标:1通过教学活动,让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。

2培育学生团结合作的精神并熟练他们的动手能力。

3、让学生在学习中感受到母亲的爱,学会关怀和感恩母亲,形成回报母亲的价值和情感。

活动:《小蜜蜂与花》

(语言)

目标:1引导幼儿结合生活经验大胆讲述对花的观察结果。

2 幼儿间能相互讨论,表达出自己的观点。

3感知花的美丽,激发热爱大自然的情感。

活动:《蜜蜂的小脑袋》

(社会)

目标:

1、幼儿能大胆相互讨论蜜蜂的头的构成。

2、幼儿能分享蜜蜂的头及功能给其他成员。

3、幼儿能体验交流的乐趣。

活动:《好吃的面食》(健康)

目标:

1对面食感兴趣,感知面食的多样性,知道吃面食有益于身体健康。

2了解面食与人们生活的关系,知道集中常见面食烹饪方法。

户外活动

名称:打“狼”

目标:练习往返跑,培养幼儿反应灵敏的能力。

名称:变星球

目标:培养幼儿反应的灵活性。

名称:揪尾巴

目标:1、在游戏中发展幼儿在一定范围内四散追逐跑的能力。

2、发展幼儿手眼协调能力。

名称:荷花荷花何时开

目标:1、引导幼儿在一定范围内四散追逐

2、启发幼儿创编游戏歌谣,尝试新的游戏。

名称:踩影子

目标:1.发展幼儿奔跑的能力。

2.在游戏中锻炼幼儿在四散追逐跑的过程中注意躲闪。

3.在游戏中体验快乐,并知道光与影子的关系。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

语言区

1、能根据图片从前至后有序地阅读,认真观察和理解画面的内容。

2、引导幼儿能根据故事内容,尝试运用图片来进行复述其内容。

面食知多少

1、鼓励幼儿根据故事内容,尝试用图片或是较完整的语言、来复述故事情节。

2、指导幼儿有顺序地收放图书、爱惜图书。

 区域2:

角色区

能角色扮演,进行买卖面条

已制作好的面条

1老师和幼儿一起商量幼儿想要买卖的方式。

如:二维码或现金支付。

2幼儿进行买卖面条,教师可以提醒幼儿进行买卖砍价等。