本周工作重点 | 生活活动: 1、主动积极地参加各种户外活动,爱惜户外器械。 2、逐步懂得自我保护,知道玩具的玩法及玩时的安全常识。 |
教育工作: 1、懂得保持好的表现,改正缺点,有积极向上的意识。 2、在不愿意分享的时候,可以拒绝分享,或找一个替代物分享。 |
家园共育: 1、冬季寒冷,家长鼓励幼儿积极参与户外活动,锻炼身体不怕冷。 2、家长为幼儿准备水彩笔的绘画工具。 |
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教学活动 | 《不想分享的时候》 目标: 1.体验、感受不愿意分享时的心情,并接纳和理解他人的行为。 2.在不愿意分享的时候,可以拒绝分享,或找一个替代物分享。 | 《纸是大力士》 目标: 1、了解纸可承重的特性。 2、愿意动手操作,对实验感兴趣。 | 《奇妙的呼啦圈》 目标: 1、探索呼拉圈的多种玩法。 2、能与同伴共同完成活动,体验与同伴游戏的乐趣 | 《娃哈哈》 目标: 1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。 2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演 | 《小动物过冬》 目标: 1、通过故事发现冬季的小动物的冬。眠现象。感知冬季的特征。2、了解动物过冬的不同方式,并学会儿歌《动物冬眠歌》 |
户外活动 | 《接龙游戏》 目标: 1、练习往返跑和钻的技能。 2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。 | 《做冰块》 目标: 1、能根据儿歌内容做动作。 2、有规则意识。 | 《小猪运西瓜》 目标: 1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。 | 《狡猾的狐狸》 目标: 练习在一定范围内四散追逐跑。 | 《比一比,赛一赛》 目标: 发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。 2、 激发幼儿积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。 |
区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: 益智区 | 1、尝试搭建不同高度、宽度等形式的建筑物2、引导幼儿通过协商共同友好搭建 | 积木、 | 进一步观察幼儿的作品,尝试可以用不同方式搭建不一样的建筑 |
区域2: 阅读区 | 1、帮助幼儿收集或自编有关于运动的故事。 2、充分感受运动带来的快乐,乐意表达自己对运动的认识。 | 各种有关运动的图片 | 请幼儿思考讨论后制作图书,引导幼儿为同伴介绍有关我喜欢的运动故事。 |
区域3: 棋类区 | 引导幼儿通过玩下棋活动,培养幼儿的参与意识和勇往向前的精神。 | 布置棋盘,棋子、骰子等 | 幼儿两两结伴进行活动,并进行记录活动结果。 |