中三班十一月第四周周计划

教育工作:

1、 从多元的角度和幼儿共同寻找生活中仿生的现象,了解仿生技术在日常生活中的运用。

3、喜欢用画画的方式表达自己的所感所想,发展艺术表现力。

家园共育:  

1、感受秋天的特点,了解一些秋天的保健常识,知道要关心、照顾自己。

2、观察秋季人们的服饰变化,感知秋季早晚凉等气候特征。

一

二

三

四

五

教学活动

教育活动:被拒绝了怎么办

目标: 1.感受和理解被他人拒绝的心情。

2.找到被拒绝后的玩法,调节情绪。

教育活动:好玩的多米诺

目标:1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象,体验游戏的乐趣。

2、在尝试中,掌握摆放的技巧:如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。

3、知道与同伴要主动合作,能与同伴一起发现问题,解决问题。

教育活动:拍球

目标:1、学习拍皮球。

2、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5、促进幼儿身体的协调性和灵活性。

教育活动:美丽的烟花

目标:1、 鼓励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。

2、 引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画,掌握刮画的基本方法。

3、 幼儿感受过年放烟花的热闹氛围。

教育活动:问答歌

目标:1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌。

2、根据问答歌的形式进行创编儿歌。

户外活动

游戏名称:

目标:1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

活动:接龙游戏

1、目标:练习往返跑和钻的技能。  

2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

游戏名称:背对背加球

目标:1、练习同伴合作运球走,发展动作的灵敏度和协调能力2、体验合作游戏的快乐

游戏名称:三人抱团

目标:1、练习幼儿对数字的理解和身体快速反应能力2、喜欢参与集体游戏,体验集体游戏的快乐

游戏名称:抛接球

目标: 1、尝试近距离抛接球

2、能用单手向前上方做挥臂肩投动作

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

角色区

1、引导幼儿对音乐的喜爱之情。

2、培养幼儿用好听的声音唱歌。

收银台、银行机、道具、服装等。

鼓励幼儿大胆的表现自己,愿意用喜欢方式表现并进行创作。

区域2:

建筑区

1、学会搭建停车场,有足够的车位。

2、能够与小伙伴一起合作搭建。

积木、花园、城堡

引导幼儿根据车型搭建相应高度的停车场

区域3:

语言区

根据看到的故事与同伴一起进行故事接龙。

关于小朋友关爱的书籍

鼓励幼儿与同伴尝试编故事接龙