小三班——张海楠——2019.5.20~5.24第3周活动安排表

教育工作:

能够倾听他人讲话,并能做出相应反应。

家园共育:

请家长多带孩子到户外参加运动。

一

二

三

四

五

教学活动

名称:球儿滚得快

目标:1.练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。

2.在活动中努力听清教师的要求,坚持将自己的球滚到终点,体验游戏的快乐。

名称:彩色的梦

目标:1、理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼儿的语言表达能力和想象能力。

2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3、发挥想象力,初步尝试用XX爱做梦,梦是XXX的句式进行创编诗歌。

名称:防暑小妙招

目标:1.了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。

2.培养自我保护的意识。

名称:颜色宝宝对对碰

目标:1、引导幼儿在对对碰中得到亲切愉快的情感交流。
  2、增进幼儿肢体各部位的协调能力。
  3、帮助幼儿将常见的物品按照颜色归类。

名称:会变的颜色

目标:1.让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 

2.在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。

户外活动

名称:转圈圈目标:1、能平稳的控制自己的身体,双手平举。

2、训练幼儿的平衡能力

名称:好玩的沙子

目标:初步感知沙、水的特性,体验事物简单的量的特征。

名称:快乐的小花匠

目标:1.在走的游戏中,能平稳地控制自己的身体

2.喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

名称:小鸡吃米

目标:1.在钻的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2.喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

名称:小鱼游

目标:1.在钻、跑的过程中,能平稳地控制自己的身体。

2.喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

1.运用简单的图形,如三角形正方形圆形和长方形,用自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟悉的事物(房子)。

2.喜欢操作易于使用的美术工具(剪刀、胶棒、海绵棒)和材料(皱纹纸、水粉、彩色纸),逐步掌握它们的用法,进行自我表现。

1.将废旧纸盒贴上一层白纸,挖一个洞作为门。

2.提供皱纹纸、水粉、彩色纸、彩笔、剪刀、胶棒、海绵棒。

3.师生一起观察树上(屋檐下)小鸟的家或鸟窝的图片。

1.幼儿用自己喜欢的方式(如团纸粘贴、撕纸粘贴、剪纸、水粉画等)来装饰小鸟的家。

2.作品完成后,师生一起将小鸟的家挂在幼儿园的树上。

区域2:

益智区

用对应的方法体会物体数量的多与少。

小椅子若干。

1.小椅子数少于幼儿数。

(1)将小椅子摆成一个圆圈。幼儿边说儿歌《小熊找家》1边围着椅子走。

(2)儿歌结束,幼儿迅速找小椅子坐好。

(3)请幼儿说一说:“为什么有的小熊找不到家呢?”支持、引导幼儿亲身感受椅子少、小朋友多

2.小椅子数多于幼儿数。

(1)将小椅子摆成一个圆圈。幼儿边说儿歌《小熊找家》2边围着椅子走。

(2)儿歌结束,幼儿迅速找小椅子坐好。

区域3:

科学区

1.关注周围的事物和现象,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。

2会点数5个以内的物体,初步感知、理解5个以内物体的量。

石头、盘子、画笔

1.   请动儿数一数自己找到了几块石头,在盘子上做记录,找到几块石头就画几个小标志

2.   请幼儿想一想怎样让石头发出声音,教师和幼儿一起尝试幼儿想出来的办法,让石头发出声音,并欣赏这些声音。

3.   尝试用石头发出的声音,为自己喜欢的歌曲伴奏。

4.支持、鼓励幼儿按照自己的想法用石头继续玩各种游戏。