小三班——张海楠——2018.10.15~10.19第二周活动安排表

教育工作:1.通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量(如大小、长短等)的差别。

  2.愿意向成人或同伴表达自己的感受。

家园共育:培养幼儿养成良好的午睡习惯;培养幼儿自己的事情自己做,比如:自己吃饭,自己洗手,自己上厕所等。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:

小不点儿

活动目标:

1、倾听故事,能随故事情节大胆想象。
2、体验小甲虫自信、乐观地期待自己长大的情感态度。

活动名称:

宝宝要睡觉

活动目标:

1、了解睡觉时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子,不趴着睡觉,不放东西到嘴巴里、)
2、培养幼儿养成良好的午睡习惯。

活动名称:

垃圾扔哪里

活动目标:

1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。
2.养成良好的卫生习惯,具有初步的环保意识。

活动名称:

呼--变大啦

活动目标:

1、观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化。
2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化

活动名称:

水果水果我爱吃

活动目标:

1. 通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。

2.感受音乐节奏的起伏,学唱歌曲,并随之身体律动

户外活动

游戏名称:

123木头人

目标:1、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。

2、体验“木头人”的风趣与幽默,享受活动所带来的快乐。

游戏名称:

切水果

目标:发展孩子的奔跑能力,提高灵敏躲闪的能力

游戏名称:

老狼老狼几点了

目标:1. 提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

2. 幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐

游戏名称:

小蚂蚁爬爬爬

目标:1.引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。

2.让幼儿喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐

游戏名称:

一起跳一跳

1、目标:在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

美工区

1.玩泥的游戏材料:橡皮泥、垫板、模具、塑料小刀。

2.玩粘贴游戏的材料:胶棒、废旧彩色纸;用压花器压的小图案,如五角星、花、蝴蝶等

1. 接纳幼儿摆弄、操作材料的各种行为,使他们始终保持使用工具材料的兴趣,并通过探索逐步掌握它们的用法

2.理解、接纳幼儿随意涂画的行为,充分肯定幼儿的作品。可以和幼儿一起给作品命名

区域2:

建筑区

1、投放颜色鲜艳、外形差异明显、形状简单的积木,如大、中、小型彩色积木,实木积木与纸积木等

2、提供一些适宜幼儿探索的积木或材料,如粗细不同的圆柱形积木——可以滚动;半圆形积木——可以摇晃;斜坡路、拱形桥等

1. 理解、接纳幼儿探索积木玩法的各种行为(包括看似“破坏”的行为),如敲击及推倒积木、拿积木当小枪等

2.支持、引导幼儿用语言、动作等表达自己在搭积木中的玩法与发现

区域3:

图书区

1.选择光线适宜、相对安静的位置,并提供地毯、靠垫等

2.提供人物形象清晰、语言重复的图画故事书

1.理解、接纳幼儿拿书当玩具的举动,如用图画书玩盖房子的游戏等

2.支持、鼓励幼儿用语言和动作自发地表达对书中内容的理解,如看到小白兔的画面,马上站起来跳几下