周活动安排表 班级:大四班 教师:赵老师、曾老师 日期:11.8-11.12 本周工作重点 | 生活活动:1、通过自主安排作息、运动、饮食计划加强自我健康生活管理,帮助幼儿更深入感知在了解病毒的基础上,能尝试自我管理与调节,在习得良好生活卫生习惯的同时,面对病毒学会从容、不惧怕。 2、户外活动前后幼儿能主动增减衣服,并保持安全距离,大小便后及时整理好自己的衣服并洗手。 3、午睡时,能够打开被子盖好,不趴着睡蒙头睡 | 教育工作:1、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 2、引导幼儿注意倾听和理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息。 3、能够大胆的用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造,富有个性的表达自己的情感和体验。 | 家园共育:1、按时送幼儿来园。 2、秋季为传染病多发期,关注幼儿身体情况。 3、锻炼幼儿的独立意识。 | 环境创设:1、根据幼儿发展水平更新调整建筑区墙饰 2、添加美工作品 3、开展新的主题活动内容 | | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 教学活动 | 活动名称:爷爷一定有办法 活动目标: 1、通过猜读、排图的方法,幼儿梳理故事发展的线索,培养幼儿的阅读兴趣。 2、巩固幼儿良好的阅读习惯,并在合作阅读中发展孩子的协作能力。 3、感受爷爷的聪明才智,鼓励幼儿在面临难题时要多动脑 | 活动名称:比比活动——嫉妒 活动目标: 帮助儿童幼儿认识妒忌,并找出应对方法 | 活动名称:蜘蛛买鞋 活动目标: 1、理解儿歌内容,学习念诵儿歌并能进行儿歌的仿编。 2、学习简单的加法概念。 3、感受儿歌幽默有趣的语言风格。 | 活动名称:正确来洗手 活动目标: 1、了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手。 2、引导幼儿掌握洗手的正确方法。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 | 活动名称:磁铁的秘密 活动目标:1.在探索活动中发现磁铁的秘密,感知磁铁的特性。 2.愿意参与探索活动,想办法解决问题,体验成功的快乐。 3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。 | 户外活动 | 活动名称:小青蛙跳高 活动目标:1、能熟练掌握双脚向上跳的动作。 2、会正确做出落地动作,提高自我保护意识。 | 活动名称:小熊运球: 活动目标:1、体验合作游戏带来的快乐。 2、掌握背对背夹球跑的本领,培养动作的准确性、灵敏性。 | 活动名称:你来我往 活动目标:1、知道幼儿之间要互相帮助,增强幼儿的交往能力和相互配合的能力 2、练习双脚跳 3、练习在有间隔的物体上走,培养幼儿的平衡能力。 4、练习肩上挥臂投。 | 活动名称:炸碉堡 活动目标:1、练习跑、跳、钻和投掷,重点练习肩上挥臂投沙包。 2、训练幼儿动作的协调性,培养幼儿机智、勇敢的品质。 | 活动名称:传球 活动目标:1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。 | 区域活动 | | 目标 | 材料(尤其是调整后材料的体现,与月计划对应上) | 指导 | 区域1: 科学区 | 1.在探索活动中发现磁铁的秘密,感知磁铁的特性。 2.愿意参与探索活动,想办法解决问题,体验成功的快乐。 3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。 | 磁铁 辅助材料:铁制品、非铁制品 | 根据幼儿原有经验帮助幼儿探索磁铁更多的作用,比如钥匙掉在了口子很小的瓶子里应该如何取出 | 区域2: 建筑区 | 1、能选择合适的辅助材料,根据其特点与积木相结合,表现出建筑的主要特征。 2、能与同伴商量合作,解决搭建中的困难,体验完成作品的成就感 | 积木、辅助材料 | 引导幼儿选择合适的辅助材料与积木相结合根据已有经验进行搭建或给已搭好的建筑进行装饰 |
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