9.21-9.25 第三周周计划

教育工作:1、在日常生活中安全地使用易于操作的劳动用具。

2、能有意识地注意倾听他人说话。

家园共育:秋季天气干燥多喝水注意饮食。

一

二

三

四

五

教学活动

《悄悄话》

活动目标:

1、通过传话游戏,培养幼儿良好的倾听和表述能力。

2、通过竞赛方式,引导幼儿养成良好的团队合作精神。

《值日生很自豪》

活动目标:1、愿意承担分工、帮助他人做事。
2、感受帮助他人带来的成就感和愉悦感。

《学会刷牙》

活动目标:

1.让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。
2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
3.通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。

《让硬币浮起来》

活动目标:

1、引导幼儿动手操作,尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来,激发幼儿对身边科学现象的兴趣。
2、学习记录实验结果,探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。
3、体验交流、分享经验与合作的乐趣。

《制作标签》活动目标:1、喜欢看图书并会使用书签。
2、初步感知书签,巩固制作书签的技能。
3、尝试围绕同一主题合作制作书签。动目标:

户外活动

《接力赛》

锻炼孩子爆发力和跑双脚跳的能力。

《搬砖》

能平稳的抱着东西在轮胎上行走

《电羊》

锻炼幼儿反应和控制能力,训练思维能力。

《捉龙虾》

锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力

《毛毛虫走路》

发展幼儿身体协调性,通过一起合作来探索游戏。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

阅读区

爱护图书,会用工具修补图书并能将各类物品物归原处。

图书、修补工具(胶带、剪刀)

爱惜图书发现坏的图书时利用胶带等工具修补图书,并把工具放回原处。

区域2:

建筑区

能主动协商,推选组长、明确分工、协作建构。

积木

按照进区规则进行搭建,先商定主题画设计图,分工合作搭建