九月第四周教学活动计划

教育工作:1、积极主动与同伴交往,会使用礼貌用语。

          2、愿意欣赏儿童诗歌,体验诗歌表达和情感意境。

家园共育: 1、家长为幼儿带好换洗的衣服。

           2、带领幼儿早晨主动入园做早操。

环境布置:1、开始主题墙导入。

2、投放适宜的美工区材料。

一

二

三

  日

五

教学活动

活动名称:自己的事情自己做目标: 1、幼儿遇到问题时能在他人的引导下,能够尝试自己解决。

2、体验尝试自己解决问题成功后的喜悦心情。

活动名称:《按地图走路-小熊维尼请客》

活动目标:1、幼儿能发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法(abab、abcabc),并在操作活动中有规律的设计图案。

2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。

活动名称: 好玩的飞盘

目标: 1、训练幼儿的平衡能力及自我控制能力。2、通过游戏发展幼儿的投掷能力和反应能力。

活动目标:多变的图形

目标:1、培养幼儿添画的兴趣。

2、在认识几何图形的基础上,通过添画的方法进行创作。

3能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力

活动名称:和身体做游戏

目标:1.了解人体主要关节的名称及作用,知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。

2.愿意积极参加到活动中。

3.学会简单保护关节的方法。 

户外活动

游戏名称:《高人矮人》

目标:1、学习踮脚走与半蹲着走,增强躲闪能力。

2、培养幼儿听指挥并迅速按信号做动作。

游戏名称:《跳房子》

目标:培养幼儿按照不同的格子,进行单脚、双脚交替跳的能力。

游戏名称:《木头人》

目标:1、通过游戏,让幼儿学习遵守游戏的规则。

2、练习幼儿听信号走与停

游戏名称:《吃毛桃》

1、尝试用轮胎平衡走跳滚等多种方法

2、培养幼儿不怕困难勇敢合作的精神

游戏名称:《接力赛》

11、练习幼儿五十米快速跑能力

2、激发幼儿积极参与竞争的意识

区域活动

目标

材料

指导

 区域1

《益智区》

目标:用各种图形大胆的进行拼图

各种形状的图形

指导幼儿将循环排序与重复美相比较、感受规律美

区域2

《建构区》

目标:喜欢探索不同的搭建方法,尝试搭建楼房,平房,花园。

搭建的积木,各种房子的图案。

鼓励幼儿大胆的动手尝试,不怕失败,坚持不懈的品质。