六月第一周活动安排表

教育工作:

1、幼儿愿意主动向朋友寻求帮助并表示感谢。

2、初步了解端午节的意义,感受节日的快乐气氛。

家园共育:

夏季气温高,教育幼儿注意卫生,防止病从口入。

环境创设:

1、带领幼儿一起参与“端午节”节日的环创。

2、继续丰富美工区材料,供幼儿制作不同的作品。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:热闹的端午节(语言)

目标:

1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯(吃粽子、挂艾草等。)

2、积极参与端午节活动,感受节日的快乐气氛。

名称:我的大眼睛(健康)

目标:

1、认识眼睛,了解眼睛对人的重要性。

2、初步学会保护眼睛的方法。

3、懂得主动关心、帮助盲人。

名称:你可以帮我吗(社会)

目标:

1、幼儿愿意主动向朋友寻求帮助并表示感谢。

2、感受和朋友一起游戏的快乐,并愿意帮助朋友。

名称:好吃的粽子(艺术)

目标:

1、学习用彩泥表现不同形状的粽子。

2、体验传统节日带来的快乐。

端午节放假

户

外

活

动

名称: 我学小兔跳

目标:

1、培养幼儿双脚并拢跳的能力。

2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

名称: 快乐的小蜗牛

目标:

1、在钻、爬的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育游戏,感受运动游戏的快乐。

名称: 小马跑跑

目标:

1、在跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢和老师、同伴一起游戏。

名称: 看谁投的准

目标:

1、学会单手由头上向前投掷。

2、练习将球投进洞,发展幼儿手眼协调能力。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

益智区

1、感知、体验“1”和“许多”及他们的关系。

2、通过感知、摆弄能接触到的事物,体验事物最明显的特征(外形、颜色、功能)

穿珠、拼图、

引导幼儿在游戏中感知、体验1个1个合起来就是许多个,许多个就是由1个1个组成的。

引导幼儿边游戏边说出自己的体验,例如一条项链就是有一个一个的珠子穿起来的。

3、支持、鼓励幼儿摆弄各种形状的物品,感知它们的外形和功能。

区域2:

娃娃家

1、能够感知天冷了多穿衣服、天热了少穿衣服等人与自然的关系。

2、游戏后愿意自己整理玩具材料,做自己能做的事,体验自尊、自信。

布娃娃、薄厚不同的衣服

1、谈话活动导入:“今天天气真好啊,我们带娃娃一起出去玩吧,但是,今天天气有点热,那我们该帮娃娃穿什么样的衣服呀?引导幼儿先观察自己穿的衣服,然后再帮娃娃穿合适的衣服。

2、教师模拟不同的天气变化,支持、鼓励幼儿根据自己的生活经验来做出回应,如下雨了、刮风了我们该帮娃娃换什么样的衣服?

3、引导幼儿学会按照标识收放材料。