4月第二周周活动安排表

教育工作: 

1、能够在他人提示下停止做危险的事情,保护自己的安全。

2、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

家园共育: 

鼓励幼儿自己的事情自己做,尝试整理自己的衣物、玩具。

环境创设:

丰富美工区材料,为幼儿提供糖纸、皱纹纸、糖棍等。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:春雨(语言)

目标:

1、理解儿歌内容,丰富句式“滴答,滴答,下小雨啦!”以及词语如“发芽、开花、长大。”

2、理解儿歌中“反复”的表现手法,体会春天的美。

名称:一个人在家(健康)

目标:

1、了解一个人在家时的安全常识,如自己不能给陌生人开门、在家不做危险活动。

2、有初步的自我防范和自我保护意识。

名称:在妈妈的视线里(社会)

目标:

1、外出游玩时,知道不能离开大人的视线。

2、能够听指令来控制自己的行为,能够在他人提示下停止危险的事情,保护自己的安全。

名称:图形变变变(科学)

目标:

1、巩固对圆形、三角形、正方形的认识,能根据图形名称取出图形并能按一一对应的关系放置。

2、能自由选择图形拼出各种不同的图案。

3、培养幼儿动手操作能力和思维能力,体验图形组合变化的乐趣。

名称:可爱的小兔子(艺术)

目标:

1、初步学习看图示用对角折的方法折小兔子。

2、会给折好的小兔子进行添画眼睛、鼻子、嘴巴。

户

外

活

动

名称: 

小渔夫

目标:

1、练习钻的技能,学会说唱民间体育游戏的玩法。

2、体验与同伴一起游戏的快乐。

名称: 

小动物过河

目标:

1、在爬、走游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育游戏,感受运动游戏的快乐。

名称: 

小青蛙捉害虫

目标:

1、练习双脚向前跳,发展弹跳力。

2、体验游戏带来的快乐。

名称: 

快乐的小蜗牛

目标:

1、在钻、爬等游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育游戏,感受运动游戏的快乐。

名称: 

小马跑跑

目标:

1、在跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢和老师、同伴一起游戏。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

科学区

1、感知不同的动物有不同的食性与生活习性。

2、正确匹配动物和生存场所。

动物园底板、动物卡

1、引导幼儿先观察画面,每一个动物的家中,都有一些相关联的场景(如,有假山和供玩耍的攀爬材料一定是小猴子们的家),提示幼儿找到它们相对应的家。

2、引导幼儿找到小动物的家后,说一说。

区域2:

益智区

1、通过操作、摆弄体验物体的对应关系。

2、会点数5个以内的物体,初步感知、理解5个以内物体的量。

配对游戏材料,如点数圆点和糖果

1、请幼儿观察不同圆点的图片及相对应的图片,将相对应的放在一起,然后进行点数。

2、支持、鼓励幼儿在操作匹配材料时不断尝试。