十一月第四周周活动安排表

教育工作:

1、能够感受开心情绪,并能用合适的方式表达出来。

2、在日常生活中能够与小朋友之间友好相处,懂得谦让。

家园共育:

天气越来越冷,请您多鼓励幼儿不怕寒冷,加强身体锻炼,增强体质。

环境创设:

调整美工区材料,展示幼儿作品。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:水果宝宝去旅行(语言)

目标:

 1、根据图片,能理解儿歌内容。

2、体验学习儿歌、进行游戏的快乐。

3、乐于尝试仿编儿歌。

名称:吃饭不挑食(健康)

目标:

1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事,了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

名称:快乐之歌(社会)

目标:

1、能够感受开心情绪,并能用合适的方式表达出来。

2、能够愉快地和同伴游戏,并体验其中的快乐。

名称:海绵宝宝的秘密(科学)

目标:

1、初步感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。

2、乐意参加探索活动,愿意大胆猜想并实验。

名称:母鸭带小鸭(艺术)

目标:

1、学习歌曲《母鸭带小鸭》。

2、尝试用不同的肢体动作表现歌曲的内容。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

户

外

活

动

名称: 风来了

目标:

1、锻炼幼儿的反应能力和平稳控制身体的能力。

2、喜欢参加体育活动,感受游戏带来的愉快。

名称: 攻城堡

目标:

1、练习投掷的动作,提高肢体协调性与柔韧性。

2、可以按照规则进行游戏,喜欢投掷游戏。

名称: 小兔拔萝卜

目标:

1、学习双脚并拢连续向前跳的动作。

2、体验游戏带来的乐趣。

名称: 蚂蚁搬豆

目标:

1、能够掌握钻、爬等基本运动技能。

2、喜欢参加体育游戏,感受运动游戏的愉快。

名称: 好玩的飞盘

目标:

1、喜欢玩飞盘,能将飞盘向前、向上抛。

2、能用手脚协调地抛物,发展动作协调性。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

娃娃家

1、能根据自己选择的角色进行游戏。

2、逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。

娃娃若干、衣服、袜子、角色卡片

1、引导幼儿扮演不同的角色进行游戏。(如爸爸做饭、妈妈在拖地)

2、创设情境:宝宝哭了,要怎么办呀?支持、引导“爸爸”“妈妈”放下手中的事情,边抱娃娃边哄。

3、娃娃醒了,引导“爸爸”“妈妈”为娃娃按次序穿脱衣服和鞋袜。

区域2:

科学区(动物拼一拼)

1、感知不同的动物的外形特征。

2、学习将动物的头部、四肢等身体其他部位与动物身体正确匹配。

底卡、动物部位的透明卡

1、引导幼儿了解动物的主要特征。

2、请幼儿先观察底卡中的动物,然后说一说动物少了哪个部位?

3、请幼儿将透明卡中动物的部位放在的卡上,拼出完整的动物图。