十一月第三周活动安排表

教育工作:1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

   2、认识冬天的手套,知道如何正确的配对、并用好看的颜色图形设计手套。

家园共育:1、有事情请家长及时与班上老师沟通。

   2、利用双休去户外观察大自然。

环境创设:1、美工区将布置幼儿绘画、或者橡皮泥等作品。

   2、完成主题墙第三部分,幼儿绘画的作品。

一

二

三

四

五

教学活动

《打电话》

目标:

1、能模仿故事中的对话,与同伴进行交流。

2、根据故事中人物的出现顺序,尝试连线。

《感冒了》

目标:

1. 了解感冒的症状,知道感冒后身体会不舒服。

2. 初步了解预防感冒的方法。

《公共场所也有卫生间》

目标:1.知道公共场所也有卫生间,不是一定要憋回家才能上。

2.能主动表达如厕需求,并能识别公共场所的卫生间标识。共情表达:当你想去卫生间就该马上去,冲马桶、洗手、养成习惯。

《手套找朋友》

目标:

1、认识手套、能说出手套的特征、功能。2、了解手套的保暖常识、有初步的自我护理意识。

能按照手套的异同给手套配对,培养数数、对应的兴趣。

《美丽的手套》目标:1、通过用图案设计、装饰手套,使幼儿初步了解图案的对称美,知道装饰画的实用价值。

2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致,涂色均匀有力,色彩鲜艳。

户外活动

《开火车》

目标:

1、在走的过程中,能平稳地控制自己的身体。

《鸭宝宝过河》

目标:

1、练习绕障碍跑的能力及身体平衡能力。

《青蛙跳荷叶》

目标:练习蹲起跳的能力。

《过小河》

目标:

1、发展幼儿跳跃、平衡能力

《我是小小不倒翁》

目标:1、锻炼幼儿的平衡能力。

《过小河》

目标:

1、发展幼儿跳跃、平衡能力

目标

材料

指导

  区域1:

益智区

1.通过感知摆弄能触到的事物,体验事物最明显的特征。 

2.关注周围的事物和现象,对他们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。

拼图、板子。

知道幼儿想一想能和树叶玩什么游戏。

区域2:

建筑区

1.通过感知操作来比较2——3个物体间常见量的差别。

2.积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。

小动物、玩偶、长短、大小不同的积木。

不断更新“比较物体的量”的情境,吸引幼儿的注意,是他们保持比较长时间的兴趣。