11月 第一周周计划

教育工作: 1、尝试在低矮的物体上持物行走,提高身体的平衡性。

   2、感受声音的轻重和音乐的强弱对比。

家园共育:1、请家长配合按时接送幼儿;

2、请家长根据天气变化给幼儿增减衣服。

环境创设:1布置环境新主题墙,我的小手本领大

   2、完善美工区作品

一

二

三

四

五

教学活动

《灵巧的手》

目标:1.在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化。

2.学习用语言表达手部动作。

3.鼓励幼儿自己的事情自己做。

《运沙包》

目标:

1、学会运沙包这个游戏,掌握运沙包的动作要领。

2、锻炼幼儿手脑的灵活性和协调能力。

3、培养幼儿玩沙包的兴趣。

《晚安,丹尼尔》

目标:1.知道晚上睡觉前都要做哪些事情。2.能够每天坚持,养成良好的睡前习惯。

共情表达:洗澡、穿睡衣、刷牙、听故事和儿歌。

《滚一滚》

目标:

 1.初步知道圆圆的物体能滚动。

2.探索不同物体滚(滑)动的情形。

3.在活动中积极参与、乐于探索。

《圆圆的球》

目标: 1、学习运用橡皮泥团圆的技能。 
  2、初步尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。 
  3、结合说说“我的皮球象××”的游戏,体念泥工活动带来的成功和喜悦。

户外活动

《小小飞行员》

目标:

1、幼儿练习追逐跑。

2、幼儿在体育游戏中活得快乐的情绪体验。

《木头人》

目标:

听口令进行活动

培养幼儿的控制力

《下“球雨”了》

目标:

1让幼儿练习向上扔的动作,发展上肢臂力的力量;

2、激发幼儿对体育活动的兴趣。

《老鼠钻洞》

目标:

体验钻洞游戏的快乐,以及对颜色的识别。

《跳格子》

目标:

锻炼幼儿双脚分开、并拢跳的能力。

目标

材料

指导

  区域1:

益智区

1.通过感知摆弄能触到的事物,体验事物最明显的特征。 

2.关注周围的事物和现象,对他们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。

拼图、板子。

知道幼儿想一想能和树叶玩什么游戏。

区域2:

建筑区

1.通过感知操作来比较2——3个物体间常见量的差别。

2.积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。

小动物、玩偶、长短、大小不同的积木。

不断更新“比较物体的量”的情境,吸引幼儿的注意,是他们保持比较长时间的兴趣。