大班第十五周安全教案

大班第十五周安全教案

活动时间:2020年6月16日   星期三  教学一

活动名称:陌生人我不怕

执教人:王情花

活动目标:

1、知道"陌生人"的含义,懂得不轻信陌生人的道理。

2、能初步识别陌生人的哄骗行为,树立初步的防范意识。

活动准备:

1、视频:《不跟陌生人走》。

2、歌曲《小兔子乖乖》。

活动重难点:

1、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。

2、让幼儿初步树立防范意识。

活动过程:

一、歌曲引题,了解哄骗(幼儿随音乐《小兔乖乖》进入教室)提问:

1、这首大家都熟悉的《小兔乖乖》,讲了一个什么故事呢?

2、小兔子开门了吗?

3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的?

教师小结:小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧,判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明,遇到问题不慌不忙,动脑筋想办法,值得我们学习。

二、教师提问,引导幼儿思考。

(1)提问:如果你一个人在家,有人来敲门,你会怎么做呢?(引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问:是所有的人敲门都不开吗?进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门,不认识的人就不开门。)教师小结:我们不认识,不熟悉的人称为“陌生人”。

讨论:为什么不给陌生人开门?(会骗人、会偷东西、会把小孩带走......)

教师小结:对,陌生人有可能是坏人,我们不能轻易相信陌生人。(中班幼儿对《小兔乖乖》这个故事及歌曲都非常熟悉,这样导入开门见山让幼儿对"哄骗行为“有了初步的感知,并通过问题层层递进,让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出“陌生人“的概念。)

三、观看事例,引发思考

1、看一看,说一说播放视频《不跟陌生人走》,到"阿姨想带小雨走"停止。

提问:

(1)如果你是小雨,会跟那位阿姨走吗?

(2)为什么?我们看一下小雨到底会怎样做,继续播放视频,请幼儿看完后

提问:

(1)那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢?

(2)这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗?

教师小结:无论别人怎么说,只要你不认识的人都是陌生人,陌生人都不能轻易相信。

 活动反思: