阳光2班第十五周安全教案

阳光2班第十五周安全教案

活动时间:2020年12月10日   星期四   教学一

活动名称:《电梯里的安全》

执教人:邓琳

活动目标:

1.了解不同的电梯,认识电梯里的标识。

2.学习电梯的乘坐方法,学会谦让,遵守公共场所的礼仪行为。

3.初步了解乘坐电梯的急救措施。

活动准备:楼梯图片、各种不同电梯图片、高楼大厦图片、电梯里的标志图片

活动重点:能了解不同的电梯,并认识电梯里的标识,学习电梯的乘坐方法

活动难点:能初步了解乘坐电梯的急救措施

活动过程:

一、谈话导入。

1.教师出示楼梯图片。

提问:小朋友们,这是什么(楼梯),我们从三楼教室到一楼就要走楼梯,那你们觉得走楼梯累不累?

2.出示高楼大厦图片。

提问:这幢楼高不高,你觉得我们从一楼走上去累不累?

3.教师小结:人们都觉得走楼梯很累,就想了一个办法来解决这个问题,于是人们就发明了电梯。

二、认识电梯里的标志。

1.师:你们乘坐过电梯吗?电梯也分为很多种,我们现在来看看有哪些电梯(出示升降电梯,扶梯,观光电梯图片),这些电梯你们都做过吗?在哪里坐过呢?

2.小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志,下面我们就来认识下这些标志。

3、出示电梯里标志,并认识电梯里的标志,说说这些标志都有什么作用?

三、学习乘坐电梯,并学习电梯故障后的急救措施。

1.小朋友们,你们都会做电梯吗?邓老师今天带来了几个乘坐电梯的行为,请小朋友们来判断一下,这种行为是对还是不对,为什么。

2.教师演示乘坐电梯的行为,请幼儿判断。

①用身体挡住电梯门;

②乱按电梯按钮,这样做会怎么样?

③在电梯里又蹦又跳,这样会碰到别人,让电梯发生故障,那我们应该怎么做呢?

3、教师小结:乘电梯时我们不要用身体挡住门,也不要在电梯里乱蹦乱跳,乱按按钮,这样会导致电梯停运,我们被困在电梯里面,乘坐电梯时也要懂得相互谦让。

4.如果电梯出故障了应该怎么办?(幼儿自由回答)

5.教师总结:当电梯出故障时,首先应该保持冷静,不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119,或者脱下鞋拍打电梯门,向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时,我们要迅速按下每一层楼的按键,做好自我保护的动作。