阳光2班第十三周安全教案

阳光2班第十三周安全教案

活动时间:2020年11月26日  星期四  教学一

活动名称:《交通安全》

执教人:杨华

活动目标:

1、感受遵守交通规则的重要,培养孩子交通安全方面的意识。

2、认识常见的交通标志,了解交通规则的作用,能自觉遵守交通规则。

3、树立自觉遵守交通法规的意识,注重交通安全。

活动准备:

交通事故图片、交通安全行为图片六张、交通安全标志、红绿灯图片、儿歌

活动重点:

了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

教学难点:

使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,养成良好的自觉遵守交通规则的习惯,提高自我安全方面的保护能力。

活动过程:

一、出示交通事故图片引入课题。

师:你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

师:发生车祸太可怕了,为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。

二、认识交通信号灯,了解它们的作用

出示红绿灯图片,请幼儿看看它们有几种颜色,你们在哪会见到它们,它们又是用来干什么的?

小结:这个是交通指示灯,是用来指挥交通的,通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色:红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等,行人过马路必须走人行横道(斑马线)

三、认识几种常见的交通标志,了解这些交通标志与我们的日常生活有哪些关系。

出示三种交通标志图片让幼儿认识,猜看它们都是用来干什么的?

⑴ 指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

⑵ 禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶ 警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。

四、交通安全问题判断。

出示图片,幼儿依次观看图片中小朋友的行为,要说出做得对还是不对?应该怎么做?

第一幅图:几个小朋友在马路上玩球。

教师小结:小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。

第二幅图:一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。

教师小结:小朋友过马路要走斑马线,不钻、不跨越交通隔离设施。

第三幅图:几位小朋友在站台上排队上公共汽车。

教师小结:乘车时要排队等候,按先后顺序上车,不要拥挤争抢。

第四幅图:一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。

教师小结:乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外,以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人,同时也保护了环境。

第五幅图:几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。

教师小结:在车内不吃带壳带棒的零食,如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等,吃带壳的零食影响车内卫生,吃带棒的零食很危险,汽车刹车时容易刺伤咽喉,危及生命安全。

第六幅图:马路上发生了交通事故,该怎么办?

教师小结:发生交通事故时,不要靠近发生地,并且迅速拨打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位置。

五、活动结束:和孩子们一起念儿歌,在轻松愉快的氛围中结束活动

教师:今天我们学到了很多的交通安全知识,也知道了交通规则的重要性,我们要时刻牢记这些交通规则,保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧。

儿歌:

小朋友,过马路,一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停。