阳光4班第六周安全教案

阳光4班第六周安全教案

活动时间:2018年4月3日    星期二    教学二

活动名称:上下楼梯

执教人:向水滔

活动目标:

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

3、使幼儿学会上下楼梯。

活动准备:

1、印有脚印的楼梯。

2、小老鼠的头饰(两个)、故事《小老鼠走楼梯》。

活动重点:使幼儿学会上下楼梯

活动难点:走楼梯的正确方法

活动过程:

1. 提问:“小朋友,你们会上下楼梯吗?”

    “怎样上下楼梯才是最安全的?”(幼儿自由讨论)

2. 教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事,让幼儿讨论小老鼠走楼的方法是否正确,如果是你,你会怎么办?(自由讨论)

   小结:上下楼梯的时候要慢慢走,不可以跳着走,手要扶着把杆,一层一层慢慢走。

   三、师生总结走楼梯的正确方法:

   1、两脚交替上下楼梯,两手应扶好楼梯扶手。

   2、上下楼梯时,要顺着脚印的方向走。

   3、上下楼不推不挤,按顺序排好队。

   四、实践活动:

   我们的楼梯都是印有脚印的,黄色的脚丫代表上楼梯,绿色的脚丫代表下楼梯,上楼梯的时候我们要靠右边扶着把杆,下楼梯的时候靠左边同样也要扶着把杆,不可以拥挤,不可以跑、跳,不可以推前面的小朋友,要一个接着一个走,一层一层慢慢的走。

    

   附:

   《小老鼠走楼梯》的故事  

   一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上下下,一层一层的慢慢上,慢慢下。这时,他感觉太没有意思了,不如,跳着走吧,于是,小老鼠一个一个台阶的跳,后来,又两个两个的台阶跳,这时玩的正起劲,一不留神,两脚一滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈,想起来,但是不敢走路了,过来了叔叔,讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了,需要在医院进行治疗。这时,小老鼠悔之已晚,以后再也不调皮了。