主题五:可爱的动物(三周) 一、实施要点 1、喜欢动物,有感知动物的兴趣。能大胆的向同伴介绍自己喜欢的动物。萌发保护动物的情感。 2、围绕这一主题我们将带领孩子们观察各种动物,探索它们的外形特征及生活习性,并通过阅读、歌唱、美术创作、体能游戏等丰富多彩的活动,加深对动物的认识和了解,感知动物的可爱,建立起与动物的友好关系。 二、常规教育 1、强抓餐前餐后的卫生习惯(如:洗手、吃饭、漱口、擦嘴巴等)。 2、培养幼儿安静入睡的好习惯,教师加强巡视,帮助幼儿盖好被子。 三、环境渗透 1、请家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍,和孩子一起阅读关于动物的故事,丰富幼儿的知识和经验。 2、有条件的家庭可以带着孩子到乡村、到动物园逛逛,认识各种各样的动物,激发幼儿对动物的兴趣。 3、有条件的家庭可以在家饲养小鸽子、鹦鹉等常见的鸟,培养幼儿的观察能力和兴趣。 四、文学熏陶 绘本阅读 《没有字的故事》《好忙好忙的小屁孩儿》 五、游戏建议: 区域 | 准备材料 | 活动要求 | 美工区 | 纸,笔,油画棒、动物范画 | 根据范画绘画或者画自己喜欢的小动物兔子,猫,鱼,等。 | 剪刀、纸、蛋 | 能制作出热带鱼,能折出双体船,能装饰彩蛋,对彩蛋进行贴画。 | 油泥、泥工板 | 能制作出小兔子和喜欢的小动物小猫,鱼 | 益智区 | 五子棋 | 俩俩下棋,依次出棋,下好的棋子不能再挪动。 | 飞行棋 | 区分棋子,把旗子摆在相应位置,四人依次玩骰子,走飞行棋。 | 走迷宫图 | 能够根据要求玩走迷宫,根据幼儿个体差异进行指导。 | 语言区 | 故事图片《小母鸡回来了》、《七彩虾》、《捉迷藏》、《数脚》 | 幼儿能够根据图片讲述故事内容。 | 动物玩具、图片、书籍 | 幼儿可以与同伴自编动物谜语和说说自己对动物感兴趣的原因。 | 科学区 | 动物的蛋,大小的杯子,盐 | 幼儿进行蛋的沉浮实验,将蛋方如杯中加水,放盐,观察蛋在盐水中的现象。 | 各种各样的鱼图片 | 提供各种各样鱼的图片让幼儿认识。 | 小动物图片和它的家图片 | 让幼儿进行小动物和家的匹配 | 数学区 | 动物玩具 | 让幼儿点数玩具的数量5~7个。 | 大猫小猫鱼图片 | 按照从大到小或从小到大进行图片排列并对应小鱼图片。 | 数字卡片 | 能用数字卡片玩接龙游戏。 | 建构区 | 积木 | 能够用积木为小动物建房子。 | 雪花片玩具 | 用雪花片制作制作汽车。 | 接管 | 用颜色间隔接管。 |
六、集体教学安排 周次 | 课 题 | 周次 | 课 题 | 一 | 语言:故事“小母鸡回来了” | 二 | 社会:城市皮炎平 | 音乐:歌曲“买菜” | 体育:小兔子运货 | 科学:有趣的螃蟹 | 数学:找朋友 | 体育:蚂蚁搬豆 | | 健康:十只小猫咪 | 三 | 语言:故事“数脚” | 美术:泥工“小兔子” | 音乐:歌曲“小猪变干净了” | 数学:玩具有多少 | 科学:各种各样的鱼 | 二 | 语言:故事“七彩虾” | 美术:折纸“双体船” | 音乐:水族馆 | 早期阅读:“乌鸦的窝” | 科学:小动物找家 | 体育:动物运动会 | 美术:纸工“美丽的热带鱼” | 数学:小动物排队 |
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