主题一:我长大了(二周) 一、实施要点 1.鼓励幼儿在各种活动中表现自己,锻炼自己,知道自己长大了。会做的事情更多了。 2.丰富幼儿有关动物生长变化的知识,如袋鼠、青蛙等,知道小动物和我们小朋友一样长大了就要学会独立,自己照顾自己。 3. 记录全班三分之一幼儿成长故事及在幼儿园里典型的表现。 二、常规教育 1.学会安静地听别人把话说完,再表达自己的意见,能小声讲话,不大声嚷嚷。 2.能自己吃饭、喝水、入厕。起床后自己穿衣服、鞋子。 3.认识自己的学具包,并能正确使用。 4.认识自己的名牌,能在角色游戏中插牌选择游戏。 三、环境渗透 1.教师为幼儿提供多种操作、实践的机会,鼓励幼儿积极探索、实践。让幼儿看一看、说一说、试一试等活动中,既感受到身体方面的成长,又感受到自己在心智能力等方面的提高,从而增进自我意识的发展。 2.请家长为幼儿准备两张照片,一张小时候的、一张现在的,让幼儿在集体面前说说自己长大的变化。 四、文学熏陶 绘本阅读: 《关于爱的故事—第一次冒险》 《花木村和盗贼们》 要求:通过教师讲解故事内容,引导幼儿理解图书内容、乐意讲解故事。
五、游戏建议 区域 | 准备材料 | 活动要求 | 美工区 | 画纸、勾线笔、皱纹纸、糨糊 | 能画出自己的脸部轮廓,用皱纹纸做成头发进行粘贴。 | 油泥、泥工板、小人模型 | 利用油泥捏制自己,注意头和身体的比例。 | 剪刀、糨糊、底纸 | 用剪刀剪出绘画好的自己的轮廓,将剪好的轮廓和好朋友一起贴在底纸上。 | 益智区 | 找不同图片若干 | 能安静、耐心地找出图片上的三处不同之处。 | 五子棋 | 认识五子棋、知道五子棋有黑子和白子组成。 | 语言区 | 儿歌《老师的手》相关图片 | 幼儿根据摆放好的图片大胆讲述儿歌内容。 | 绘本《小狐狸买手套》 | 幼儿能够理解故事内容,知道爱惜图书。 | 科学区 | 手电筒若干 | 幼儿自己玩手电筒,探索电筒发光的原理。 | 放大镜若干 | 幼儿用放大镜照一照自己的手指甲、衣服上的纽扣、衣服上的图案,看看有什么变化。 | 建构区 | 不同形状的小积木若干、小筐 | 幼儿大胆想象,用积木拼撘自己。 | 接管若干 | 幼儿能用接管制作一把小手枪,制作好小手枪后自己玩一玩,告诉幼儿小朋友已经长大了,在玩的时候应该遵守规则。 | 数学区 | 数卡1~5若干 | 幼儿能够看数卡认识数字1~5,同伴间可以互相提问。 | 数卡1~5六份 | 幼儿能给数卡按从小到大的顺序排队。 |
六、集体教学安排 周次 | 课 题 | 周次 | 课 题 | 一 | 语言:故事“小熊想长高” | 二 | 语言:儿歌“别说我小” | 美术:绘画“美丽的花边” | 美术:绘画“我” | 科学:它能吹出泡泡吗 | 科学:一篮蔬菜 | 体育:跳圈比赛 | 体育:好玩的气球 | 语言:儿歌“老师的手” | 健康:今天你喝了没有 | 音乐:我是中班小朋友 | 音乐:头发肩膀膝盖脚 | 数学:我身上的数 | 数学:和数字朋友做游戏 |
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