一、实施要点 1、 丰富幼儿有关知识:如中国的全称、国歌、国徽、祖国之最、灿烂的文明等,激发幼儿对祖国的热爱之情。 2、 认识2—3个少数民族,知道自己的民族,播撒民族大团结的种子。 3、 调查每个幼儿的家乡,并在主题墙饰中反映。
二、常规教育 1、培养幼儿做值日生和参加劳动的习惯,让幼儿坚持做力所能及的事情。 2、和大班老师商量,由中班各选派一名幼儿参与暑期的升旗仪式。 3.巩固对自己学具包的管理,并能正确使用。 4.继续强化对自己名牌的管理,能在角色游戏中插牌选择游戏。
三、环境渗透 1、 请家长与幼儿共同收集与本主题有关的资料,如:介绍各地风光的明星片,幼儿在各地拍摄的照片,介绍各地风光和风土人情的录像。 2、活动室的墙面上贴上中国地图,在整个主题进行的过程中,引导幼儿在地图上贴上城市、特产和风景的标记。 3、国庆节前后,广场接到到处都呈现出节日的欢乐气氛,家长有目的的带领幼儿出去感受节日的气氛,也可建议家长带孩子逛逛节日的公园,看一看节日的夜景。
四、文学熏陶 1、绘本阅读: 《小熊孵蛋》 2、古诗熏陶: 山行 唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 注释:这是一首描写深秋山中景色的诗,画面鲜明优美:顺着曲折的小路上得山来,在那白云升起的地方,住有人家。停车留恋不行,是因为爱赏夕阳映照下的枫林,经霜后的枫叶红得比二月的春花还鲜艳。
五、游戏建议:
六、集体教学安排
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留 言: | |