我长大了（二周）

一、实施要点

1.鼓励幼儿在各种活动中表现自己,锻炼自己,知道自己长大了。会做的事情更多了。

2.丰富幼儿有关动物生长变化的知识,如袋鼠、青蛙等,知道小动物和我们小朋友一样长大了就要学会独立,自己照顾自己。

3.  记录全班三分之一幼儿成长故事及在幼儿园里典型的表现。

二、常规教育

1.学会安静地听别人把话说完,再表达自己的意见,能小声讲话,不大声嚷嚷。

2.能自己吃饭、喝水、入厕。起床后自己穿衣服、鞋子。

3.认识自己的学具包,并能正确使用。

4.认识自己的名牌,能在角色游戏中插牌选择游戏。

三、环境渗透

1.教师为幼儿提供多种操作、实践的机会,鼓励幼儿积极探索、实践。让幼儿看一看、说一说、试一试等活动中,既感受到身体方面的成长,又感受到自己在心智能力等方面的提高,从而增进自我意识的发展。

2.请家长为幼儿准备两张照片,一张小时候的、一张现在的,让幼儿在集体面前说说自己长大的变化。

四、文学熏陶

(一)绘本阅读:

《关于爱的故事—第一次冒险》 《花木村和盗贼们》

要求:通过教师讲解故事内容,引导幼儿理解图书内容、乐意讲解故事。

(二)古诗熏陶:

山行   唐.杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

翻译:石路蜿蜒远远地伸向山崖,白云升腾处依稀有些人家。停车只因喜爱傍晚的枫林,经霜枫叶竟红过二月的鲜花。

五、游戏建议

娃娃家: 提供手机、电话等材料,增添游戏情节。

医院:照顾好病人,准时为病人吃药。

建构区:师生共同为建构区制作积木标记,贴在积木架上,鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。

六、集体教学安排