育儿常识

科学探索对幼儿的影响

在幼儿科学教育中,幼儿科学实验活动既能满足幼儿动手和交往的需要,又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此,它是孩子进行科学活动的重要组成部分。大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话:“科学就是探秘,探秘就是乐趣。”这就是我们为什么要引导幼儿进行科学探索,就是要让他们从中感受和发现乐趣。

幼儿天生的好奇心是对幼儿进行科学教育的基础。好奇心又是兴趣的先决条件,从小培养幼儿对科学探索的兴趣,就要适时激发幼儿的好奇心,满足幼儿的探索欲望,进而使幼儿主动靠近科学,认识科学,“爱”上科学。让幼儿通过自己的观察和感受学习科学知识活动。这样的活动最容易被幼儿接受,同时在这样的活动中幼儿学习的积极性也会更高。

让幼儿积极参与到科学研究中,引导他们动手操作,动脑思考。幼儿园科学教育不仅要让幼儿掌握一定的科学知识,而且要让幼儿经历科学发现的过程,但是,有的幼儿教师却认为,科学教育就是将生硬的科学知识简单地传授给孩子就可以了,或者多让孩子接触科学事物,他们自然而然就能够体会其中奥妙。

满足幼儿的好奇心,激发幼儿的探索欲望,为幼儿提供相应的探究工具,积极引导幼儿参与到科学研究中,动手、动脑体会其中乐趣,尊重幼儿在科学探索中的各种表现,理解幼儿在科学活动中表现出的个别差异。让幼儿在更自由、更轻松的环境中进行探索活动。作为孩子朋友的我们,要用自己的耐心去引导孩子,用真心去对待孩子,用爱心去关心孩子。   

  大一班   

2022-2-17