第8周周计划

主 题 目 标

1.认识蜗牛,了解蜗牛的外形特征和生活习性。

2.尝试大胆地用各种方式表达对蜗牛的感知。

3.萌发关注、探索蜗牛的兴趣。

环 境 创 设

主题墙布置与“小蜗牛”有关的内容。

保 育 指 导

帮助特别容易出汗的孩子更换吸汗巾,必要时进行更换衣服。

家 长 工 作

1.在梅雨季节带孩子出去寻找蜗牛的足迹,带回幼儿园饲养。

2.了解蜗牛的饮食习惯和生活习性。

安 全 教 育

帮助幼儿丰富多种意外伤害事故急救的重要性与方法。

户 外 活 动

培养幼儿对游戏的兴趣,锻炼手眼协调能力和认知能力。

星   期

一

二

三

四

五

六

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

投掷区

跑跳区

沙地

超市式

户外体育

综合区2

投掷区

学习活动

语言活动:

《小蜗牛》

目标:理解故事内容,初步感受故事夸张手法的幽默。

科学活动:

《蜗牛的秘密》

目标:初步感知蜗牛的外形特征和生活习性。

社会活动:

《我来扮蜗牛》

目标:尝试用各种材料把自己打扮成蜗牛,创造性的表现自己喜欢的蜗牛造型,体会创作的乐趣。

艺术活动:

《我是快乐的小蜗牛》

目标:理解歌曲内容,初步学唱歌曲。

健康活动:

《小蜗牛旅行记》

目标:在游戏中探索不同的排序那个方式,提高身体的灵活性、协调性。

艺术活动:《蜗牛的一家》

目标:学习沿螺旋线由外向里撕出蜗牛的壳,并学习添画。

区域活动

区域活动

专用活动室

大区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

猜猜我是谁

贴膏药

找朋友

贴膏药

找朋友

猜猜我是谁

谈话活动

(谈话)安全:

《预防水痘》

(谈话)心育:

《团结合作的快了》

经典诵读:

《饮湖上初晴后雨》

特

色

活

动

纸工活动

一

周

总

结

下午

游戏活动

平衡区

钻爬区

骑行区

魔幻屋

区域活动

体育游戏

区域活动

音乐游戏

恶劣天气

调整记录