小四班第9周计划安排表

安全教育

1、教育幼儿不带危险、尖锐等物品入园。

2、鼓励幼儿与同伴友好相处,不咬人、不抓人。

3、熟悉幼儿园和班级环境,认识班级老师,在园遇到困难时,知道向老师寻求帮助。

4、教育幼儿和家长一起使用接送卡,严格遵守学校的接送制度。

一日活动

一

二

三

四

五

入园接待及晨间活动

(8:10—8:40)

1、热情接待幼儿及家长入园。

2、晨间活动:阅读

1、热情接待幼儿及家长入园。

2、晨间活动:铁锁桥

1、热情接待幼儿及家长入园。

2、晨间活动:拍皮球

1、热情接待幼儿及家长入园。

2、晨间活动:攀爬栏

1、热情接待幼儿及家长入园。

2、晨间活动:亲子阅读

早点

(8:40—9:15)

培养幼儿安静地吃点心、喝牛奶的好习惯,让幼儿知道各种点心的名称及外形特征;鼓励不喜欢喝牛奶的孩子多喝牛奶,知道牛奶有很高的营养价值。

早操及如厕

(9:15—9:40)

1、 带领幼儿熟悉早操音乐,激发幼儿学习早操的兴趣。

2、 利用小鸟飞、小猫走等游戏形式组织幼儿有序地、安全地排队入厕。

集体教学活动

(9:40—10:00)

安全:《尖尖的东西》

健康:我们都是木头人

健康:小手小脚游戏

语言:小饼干做体操

科学:身体为什么会动

上午自主游戏、喝水或者户外活动(10:00—11:00)

户外活动:老狼老狼几点了(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

全园共享式主乐世界游戏:卵石嬉戏区(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:1,2,3木头人(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

全园共享式主乐世界游戏:勇敢大挑战(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:吹泡泡(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

午餐准备(11:00—11:20)

1、 组织幼儿安全有序地入厕、洗手,引导幼儿用肥皂按小手六步法的方法洗手,教师帮助个别幼儿挽袖子。

2、 保育老师用消毒液擦拭桌面并摆放好幼儿的餐盘、勺子、擦嘴毛巾等。

午餐及餐后活动指导要点(11:20—12:20)

1、午餐:引导幼儿了解每天的菜品及营养价值,鼓励幼儿自己动手、安静地进餐,班级老师认真关注每一位幼儿进餐情况。

2、餐后活动:组织幼儿玩手指游戏。

午  睡

(12:20——14:20)

运用讲故事的形式组织幼儿安静地入睡,待幼儿熟睡后,教师巡回观察幼儿并作好记录。

引导幼儿午睡期间需要上厕所要告诉老师。

起床及午点

(14:20——14:50)

1、 鼓励幼儿自己穿鞋子和裤子,教师帮助幼儿整理衣服,检查衣裤、鞋子是否穿反。

2、 组织幼儿学习排队入厕洗手,引导幼儿了解每天的午点名称、外形特征及营养价值,鼓励幼儿安静地进行午点。

快乐十分钟

(14:55——15:05)

通过“快乐十分钟”引导幼儿大方、自信地按音乐节奏进行律动,让幼儿感受与同伴、老师共同游戏的快乐。

区域活动、喝水及户外活动

(15:05——16:30)

幼儿自主选择教室里的所有区角(重点指导小小智慧屋规则)

户外活动:大型玩具

幼儿自主选择教室里的所有区角(重点指导创意小天地规则)

户外活动:散步

幼儿自主选择教室里的所有区角(重点指导建构小天地游戏规则)

户外活动:小小建筑师

幼儿自主选择教室里的所有区角(重点指导BYBY生活馆游戏规则)

户外活动:散步

七色花活动:

图书世界

户外活动:散步

晚餐准备及晚餐活动

(16:30——17:30)

1、 组织幼儿安全有序地入厕、洗手,教师帮助幼儿挽袖子,引导幼儿不玩水。

2、 保育老师用消毒液擦拭桌面并摆放好幼儿的餐盘、勺子、擦嘴毛巾等。

3、 晚餐:引导幼儿了解当天的菜品及营养价值,鼓励幼儿不挑食、安静地进餐。

离园活动

(17:30——17:40)

1、餐后:音乐游戏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

1、餐后:故事欣赏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

1、餐后:手指游戏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

1、餐后:故事欣赏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

1、餐后:音乐游戏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

家园共育

1、引导幼儿遇到麻烦、困了告诉老师。

2、请家长注意幼儿衣服的增减,及时预防感冒。

3、多抽时间与宝宝做游戏,增进亲子间的感情。

环境创设

1、区角活动材料的完善

2、收集投入到区角活动的废旧材料

一周工作反思