小四班第3周计划安排表

安全教育

1、上楼下楼不跑跳,注意顺着一个方向。

2、玩大型玩具,知道排队和规则,学会听教师指令。

一日活动

一

二

三

四

五

入园接待及晨间活动

(8:10—8:40)

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:桌面游戏

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:与幼儿谈话,图书宝宝。

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:与幼儿谈话,桌面玩具。

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:与幼儿谈话,图书宝宝。

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:铁索桥。

早点

(8:40—9:15)

培养幼儿学会坐在自己的位置上安静进餐,知道自己吃的食物的名字。学会餐前如厕洗手,餐后洗手等习惯。

早操及如厕

(9:15—9:40)

1、 规范幼儿整齐站圆。

2、 以游戏形式组织幼儿有序地、安全地排队如厕。

集体教学活动

(9:40—10:00)

活动:上楼下楼慢慢走

活动:小乌龟上幼儿园

活动:幼儿园的一天

活动:头儿 肩膀膝盖脚

活动:我会吃饭

上午自主游戏、喝水或者户外活动(10:00—11:00)

户外活动:玩皮球(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:参观幼儿园(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:玩大型玩具(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:铁索桥(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:飞盘乐(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

午餐准备(11:00—11:20)

1、 组织幼儿安全有序地如厕、洗手,引导幼儿用肥皂按小手六步法的方法洗手,教师帮助个别幼儿挽袖子。

2、 保育老师用消毒液擦拭桌面并摆放好幼儿的餐盘、勺子、擦嘴毛巾等。

午餐及餐后活动指导要点(11:20—12:20)

1、午餐:引导幼儿了解每天的菜品及营养价值,鼓励幼儿自己动手、安静地进餐,班级老师认真关注每一位幼儿进餐情况。2、餐后活动:组织幼儿玩手指游戏。

午  睡

(12:20——14:20)

运用讲故事的形式组织幼儿安静地入睡,待幼儿熟睡后,教师巡回观察幼儿并作好记录。

起床及午点

(14:20——15:05)

1、 鼓励幼儿自己穿鞋子和裤子,教师帮助幼儿整理衣服,检查衣裤、鞋子是否穿反。

2、 组织幼儿学习排队如厕洗手,引导幼儿了解每天的午点名称、外形特征及营养价值,鼓励幼儿安静地进行午点。

快乐十分钟

(3:05——3:20)

通过“快乐十分钟”引导幼儿大方、自信地按音乐节奏进行律动,让幼儿感受与同伴、老师共同游戏的快乐。

区域活动、喝水及户外活动

(3:20——4:30)

1.区角游戏:介绍各个区域及活动要求。

2.户外活动:散步

1.区角游戏:介绍各个区域及活动要求。

2.户外活动:吹泡泡

1.区角游戏:介绍各个区域及活动要求。

2.户外活动:大手牵小手。

1.区角游戏:介绍各个区域及活动要求。

2.户外活动:大型玩具。

1.区角游戏:介绍各个区域及活动要求。

2.户外活动:丢手绢

晚餐准备及晚餐活动

(4:30——5:30)

1、 组织幼儿安全有序地如厕、洗手,教师帮助幼儿挽袖子,引导幼儿不玩水。

2、 保育老师用消毒液擦拭桌面并摆放好幼儿的餐盘、勺子、擦嘴毛巾等。

3、 晚餐:引导幼儿了解当天的菜品及营养价值,鼓励幼儿不挑食、安静地进餐。

离园活动

(5:30——5:40)

1、餐后:音乐游戏

2、整理幼儿衣物,做好放学准备

1、餐后:手指游戏

2、整理幼儿衣物,做好放学准备

1、餐后:故事游戏

2、整理幼儿衣物,做好放学准备

1、餐后:音乐游戏

2、整理幼儿衣物,做好放学准备

1、餐后:手指游戏

2、整理幼儿衣物,做好放学准备

家园共育

1、请家长配合老师一起调整幼儿的入园情绪,解决入园困难问题。

2、在家多锻炼幼儿自己的事情自己做,丰富宝宝独立生活能力。

3、配合老师,丰富本班区角。

环境创设

1、区角活动材料的完善。

2、主题墙的完善。

3、丰富植物角。

一周工作反思