小蓝和小黄

小蓝和小黄

活动目标:

1、在看看、听听、讲讲中理解故事,感受朋友间、亲人间的爱意。

2、积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。

3、学习一页一页轻轻翻阅图书,产生对阅读的兴趣。

活动准备:

1、大绘本《小蓝和小黄》;

2、绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。

活动过程:

一、引出绘本故事的主人公

通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”,引导幼儿用语言问候两位新朋友。

二、翻开大绘本《小蓝和小黄》,逐页讲述

内页一:介绍小蓝家

①幼儿观察画面并提问:我们一起去小蓝家参观一下,看,家里有谁?

②引导幼儿大胆想象:为什么觉得它是爸爸(妈妈)?

③小结:小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝,真是相亲相爱的一家人。

内页二:介绍小黄家

①幼儿观察画面:小黄就住在街对面,来看看,小黄的家里有几个人?都有谁?

②引导幼儿大胆想象人物形象。

3、内页三:介绍小蓝和它的朋友

①幼儿观察画面:小蓝有许多好朋友,你们认识吗?它们都是谁?

②引导幼儿逐一说说颜色朋友的名字。

4、内页四:小蓝还有一个最要好的朋友,它是小黄。

5、内页五:小蓝和朋友的游戏——捉迷藏

①幼儿观察图片并引导其大胆想象:小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏,看看它们在干什么?

②幼儿参与捉迷藏游戏,能运用游戏语言“XX——XX——快出来。”

6、内页六:小蓝和朋友的游戏——拉圈圈

①幼儿观察图片并引导其大胆想象:小蓝和小黄又在干什么?你是怎么看出来的?

②幼儿参与吹泡泡游戏,感受朋友游戏的愉悦。

7、内页七:幼儿观察图片并说说小蓝和小黄在干什么?(排排队)

三、绘本阅读

幼儿围绕桌子坐下,老师发给幼儿人手一本《小蓝和小黄》。

观察封面,并跟随老师的故事讲述逐页阅读。

小班科学教案:颜色对对碰

   活动目标:初步感知两种颜色配色后会发生变化。能够简单描述颜色实验的过程和结果。

活动准备:1. 不锈钢托盘,毛笔,蛋糕盘(塑料),抹布,红,黄,蓝三色颜料,音乐,两个玻璃杯
   一、入场打招呼
   师:“看这边有这么多的美女老师,和她们打个招呼吧”
   幼:“老师们好”
   宝贝们,今天李老师的口袋里装着很漂亮的颜色宝宝(拿出红色)“咿,这是什么?”“来和红色宝宝打个招呼吧!” 红色宝宝好
   “快看又是谁来了?”老师出示黄色
   “那接下来又会是谁呢?”出示蓝色
   “今天我们来和颜色宝宝做游戏好不好?”
   “宝贝们,来这边“引导幼儿来到桌子旁边”
   二、引出活动主题
   游戏一:
   (放音乐)“宝贝们,来看看盘子里都有什么颜色?”幼儿自由回答
   “有黄色宝宝和蓝色宝宝。宝贝,现在让毛笔和颜色宝宝一起跳个舞吧,先让毛笔来到舞台中间,转个大圈再转个小圈,点点脚,抱一抱,再转个圈”.(注意提醒幼儿不要弄到衣服上,注意个人卫生)
   好了,宝贝们,刚才有黄色宝宝和蓝色宝宝,现在又有了什么颜色的宝宝?幼儿自由回答
   “真奇怪呀,刚刚明明没有绿色的,那绿色是从哪里来的呢?”幼儿自由回答
   “哦,原来是黄色宝宝和蓝色宝宝合在一起,成了绿色宝宝”
   游戏二:
   如果,把红色宝宝和黄色宝宝合在一起会有什么颜色变出来呢?幼儿自由回答
   “哦,你们的想象力真丰富”
   “那到底会变成什么颜色呢?让我们一起来见证奇迹的时刻好不好”(放轻柔音乐)
   “红色宝宝,黄色宝宝,两个小板亲一亲,抱一抱,让两个颜色宝宝多亲一亲,多抱一抱,让我们一起数,1 2 3 4 5 (打开托盘)宝贝们,看什么颜色宝宝出来了?幼儿自由回答
   “你们真聪明,橙色宝宝出来了”
   那你们还见过生活中橙色的东西吗?
   你们观察的真仔细,有橘子,有气球等等,我们的生活中有很多东西都是橙色的。真棒!
   游戏三:
   宝贝们,还有两种颜色宝宝也想出来做游戏,,让我们把他们请出来,好不好
   如果,把红色和蓝色放在一起会变成什么颜色呢?
   嗯,让我们来亲手试试吧(两个玻璃杯装红色,蓝色)
   来,睁大眼睛看,红包包蓝宝宝亲一亲,抱一抱
   什么颜色出来了? 幼儿自由回答
   哇,紫色对不对,漂亮不漂亮呀?
   宝贝们,现在紫色宝宝也出来了,刚才都有哪些颜色宝宝和我们在一起呀?幼儿自由回答
   刚才我们用红色和黄色变出了什么?用黄色和蓝色变出了什么?幼儿自由回答
   宝贝们,你们今天都很棒,很聪明,想象力也很丰富。我们今天做了这么有趣的实验,发现了颜色宝宝这么多秘密,一起把这些秘密告诉其他小朋友,好不好?
   结束。