熊宝宝的小芽芽

活动目标:

1通过想象、猜测、游戏等形式理解叙事散文的有趣情节;

2愿意在集体面前表达自己的想法,学说短句“长呀长,长大了”

3.在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。

活动重点:

通过想象、猜测、游戏等形式理解叙事散文的有趣情节

活动难点:

愿意大胆的表达自己的想法,并能用较完整的话表述。

活动准备:

1散文课件;

2.芽芽小手指环活动过程

一、谈话导入

1小朋友,现在是什么季节?春天到了,土地里冒出了一些小芽芽,快来看一

看吧,

小芽芽要慢慢地长大了。

(教师一边说“长啊长,长大了”一边播放课件。

小芽芽长成了什么?(一棵大树)

大树慢慢地慢慢地长大了,让我们变成一棵小树吧,学一学小树长大。

教师引导幼儿用自己的身体变成小树,大家边说

“长啊长,长出小芽芽来了,长啊长,长大了变成小树啦!边将自己的身体由蹲着的姿势渐渐地变成站着的姿势。

2教师引导幼儿自己的感受成长。

小芽芽长大了可以长成大树,还可以长成什么呢?我们一起变一变吧。

3启发幼儿用动作表现任何一种可以由小变大的植物。边做动作变说短句:长

呀长,长出小芽芽来了。长呀长,长大啦!

二、播放课件,理解散文内容

1小朋友真厉害,想出了这么多东西,春天里的小芽芽长大了,还有什么有趣

的事呢?我们一起去看一看。

(出示背景图,引导幼儿观察场景,感受蓝蓝的、白白的、绿绿的、红红的)

你看到了什么?什么颜色的?

引导幼儿说出“天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的”

2感知故事的名称及词汇:小芽、长大。

1咦,这里有什么?(小芽)小芽芽长什么样子的?

2猜猜,这是谁种的小芽芽?

3熊宝宝的小芽芽会不会长大呢?(动作理解:长大)

播放课件,

“长啊长,长大了。

你们想想看会不会长出什么好东西呢?

听听小熊是怎么想的?播放原文。

芽芽什么都没长出来,熊宝宝的心情会怎么样呢?他会做什么呢?

熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜。

黑哟哟,黑哟哟,怎么拔不动了呀?

黑哟哟,黑哟哟,原来是个萝卜啊

哈哈,熊宝宝高兴地带回家。

三、完整欣赏散文。

教师播放

ppt完整欣赏散文。

这个故事的名字叫《熊宝宝的小芽芽》我们一起完整地听一遍吧。

四、故事表演

好听的散文听完了,现在让我们带式芽芽指环,一边讲故事,一边表演吧。